Plano de Aula: Pintar rostos com diferentes cores.
Plano de Aula: Pintar rostos com diferentes cores
Tema:
Pintar rostos com diferentes cores é uma atividade lúdica que permite às crianças explorar a diversidade de cores e a expressão artística. A proposta visa estimular a criatividade e a autoimagem, além de promover a interação social entre os pequenos.
Habilidade BNCC:
As habilidades trabalhadas neste plano de aula incluem:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
- (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a expressão artística e a valorização da diversidade, permitindo que as crianças reconheçam e respeitem as diferenças entre si através da pintura de rostos.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a autoexpressão das crianças.
- Promover a interação e a colaboração entre os alunos durante a atividade.
- Desenvolver a percepção das diferenças físicas e culturais entre as crianças.
- Fomentar a comunicação e a compreensão mútua entre os pequenos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Pincéis de diferentes tamanhos.
- Tintas coloridas atóxicas.
- Espelhos pequenos para que as crianças possam se ver.
- Papel toalha para limpeza.
- Fichas com rostos de diferentes etnias e características.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador irá apresentar o tema da diversidade e a importância de respeitar as diferenças. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas experiências e a falar sobre as cores que mais gostam. Após a conversa, o educador mostrará exemplos de rostos pintados com diferentes cores e estilos, estimulando a curiosidade dos pequenos.
Em seguida, cada criança receberá um espelho e será convidada a observar seu próprio rosto, identificando as cores que compõem sua pele e características faciais. O educador irá explicar que, assim como cada um tem suas particularidades, as cores podem ser misturadas para criar novas tonalidades. As crianças serão então apresentadas às tintas e pincéis, e terão a liberdade de escolher as cores que desejam usar para pintar seus rostos.
Durante a atividade, o educador irá circular entre as crianças, oferecendo apoio e sugestões, além de promover a interação entre elas, incentivando que compartilhem suas escolhas de cores e técnicas. Ao final, as crianças poderão se apresentar umas às outras, explicando suas escolhas de cores e o que cada uma representa para elas.
Atividades:
- Roda de conversa sobre diversidade e cores.
- Observação do próprio rosto no espelho.
- Pintura do rosto com tintas coloridas.
- Apresentação das pinturas para os colegas.
- Discussão sobre as escolhas de cores e o que elas representam.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante a roda de conversa, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos através da pintura. O educador poderá anotar as observações e reflexões das crianças, promovendo um feedback positivo e construtivo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre cores e diversidade, além de criar um mural com as pinturas das crianças, promovendo um espaço de valorização da expressão artística. É importante também garantir que as tintas utilizadas sejam atóxicas e seguras para a faixa etária.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de adivinhação: as crianças podem tentar adivinhar as cores que os colegas escolheram para pintar seus rostos.
- Criação de um livro de cores: cada criança pode desenhar e pintar uma página com suas cores favoritas.
- Teatro de fantoches: utilizar fantoches pintados com diferentes cores para contar histórias sobre amizade e diversidade.
- Jogo de sombras: projetar sombras das crianças pintadas em uma parede e discutir as diferenças.
- Desfile de cores: organizar um pequeno desfile onde as crianças mostram suas pinturas e falam sobre elas.
- Atividade de colagem: criar colagens com recortes de revistas que representem diferentes etnias e cores.
- Contação de histórias: ler livros que abordem a diversidade e a aceitação das diferenças.
- Brincadeiras com espelhos: explorar reflexões e como as cores mudam com a luz.
- Criação de um mural coletivo: as crianças podem pintar um grande painel juntas, misturando suas cores.
- Oficina de dança: criar uma dança que represente as cores e a diversidade, promovendo movimento e expressão.
