Plano de Aula: Pintar bonecos de papel com diferentes estilos.
Piano de Aula: Pintar bonecos de papel com diferentes estilos
Tema:
Pintura e expressão artística através de bonecos de papel, promovendo a criatividade e a individualidade das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
Objetivo geral:
Desenvolver a criatividade e a expressão artística das crianças, promovendo a interação social e o respeito às diferenças através da atividade de pintura de bonecos de papel.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção visual e a coordenação motora fina.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo.
- Incentivar a autoexpressão e a confiança nas habilidades individuais.
- Promover o respeito às diferenças físicas e culturais entre os colegas.
- Desenvolver a capacidade de resolver conflitos de forma pacífica durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bonecos de papel (impressos ou recortados)
- Tintas e pincéis de diferentes tamanhos
- Canetinhas coloridas
- Cola e materiais recicláveis (tecidos, botões, etc.)
- Jornais ou papel toalha para proteger a mesa
- Pratos ou bandejas para misturar as tintas
Metodologia:
A atividade inicia-se com uma breve conversa sobre a importância da arte e da pintura na expressão das emoções e na comunicação. Os educadores devem incentivar as crianças a falarem sobre suas cores favoritas e como se sentem ao ver diferentes estilos de arte. Em seguida, cada criança receberá um boneco de papel e os materiais de pintura. O educador deve demonstrar como usar os pincéis e as tintas, estimulando a exploração livre e a criatividade. É importante que as crianças sintam-se à vontade para experimentar e criar seus próprios estilos.
Durante a atividade, os educadores devem circular entre as mesas, observando e interagindo com as crianças, fazendo perguntas que estimulem a reflexão sobre o que estão criando. Por exemplo, perguntar sobre as cores escolhidas e o que elas representam para cada criança. Essa interação ajuda a desenvolver a comunicação e a compreensão entre os colegas, além de promover a solidariedade e o respeito às diferenças.
Ao final da atividade, as crianças devem ser incentivadas a compartilhar suas obras com os colegas, explicando o que cada boneco representa e como foi o processo de criação. Essa etapa é fundamental para desenvolver a confiança e a imagem positiva de si, além de promover o respeito e a valorização do trabalho do outro.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre arte e pintura.
- Distribuir os bonecos de papel e os materiais de pintura.
- Orientar as crianças na pintura dos bonecos, incentivando a criatividade.
- Promover momentos de troca e diálogo entre as crianças durante a atividade.
- Realizar uma exposição das obras ao final da aula, onde cada criança apresenta seu boneco.
Avaliação:
A avaliação deve ser contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças durante a atividade, na capacidade de se expressar e na interação com os colegas. Os educadores devem observar como cada criança lida com os materiais, como se comunica e como respeita as diferenças durante a atividade. É importante registrar as interações e as produções artísticas, que servirão como base para futuras reflexões e planejamentos.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é interessante incluir músicas que falem sobre cores e criatividade durante a atividade. Além disso, pode-se criar um mural com as obras das crianças, promovendo um espaço de valorização do trabalho coletivo. Outra sugestão é realizar uma atividade de pintura ao ar livre, utilizando materiais naturais como folhas e flores para criar texturas e novas cores.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Fazer uma caça ao tesouro com cores, onde as crianças devem encontrar objetos de diferentes cores na sala.
- Realizar uma atividade de pintura com os pés, incentivando a exploração sensorial.
- Usar tintas comestíveis para que as crianças possam experimentar e brincar com segurança.
- Promover uma roda de histórias onde cada criança conta uma história sobre seu boneco pintado.
- Fazer uma atividade de colagem, utilizando diferentes materiais para decorar os bonecos.
- Incluir uma sessão de dança onde as crianças podem se expressar livremente enquanto pintam.
- Utilizar sombras e luzes para criar efeitos diferentes nas pinturas.
- Fazer um dia de “troca de bonecos”, onde as crianças podem trocar seus bonecos pintados com os colegas.
- Realizar uma atividade de pintura em grupo, onde todos colaboram para criar um grande mural.
- Incluir uma atividade de relaxamento após a pintura, com música suave e momentos de reflexão sobre o que aprenderam.
