Plano de Aula: Passar por túneis de brinquedo
Plano de Aula: Passar por túneis de brinquedo
Tema:
Passar por túneis de brinquedo é uma atividade lúdica que promove o desenvolvimento motor e social das crianças. Este plano de aula visa explorar a interação entre os pequenos, estimulando a confiança e a solidariedade, além de proporcionar um ambiente seguro para a prática de habilidades motoras.
Habilidade BNCC:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
- (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
- (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
- (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
- (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a interação social e o desenvolvimento motor das crianças através da atividade de passar por túneis de brinquedo, incentivando a solidariedade e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a confiança nas próprias habilidades motoras.
- Fomentar a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a capacidade de compartilhar e respeitar o espaço do outro.
- Promover a resolução de conflitos de forma pacífica.
- Incentivar a percepção das diferenças físicas entre os colegas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Túneis de brinquedo (de diferentes tamanhos e formatos).
- Colchonetes para segurança.
- Brinquedos variados para estimular a criatividade.
- Materiais de arte para atividades complementares.
- Cartazes com regras básicas de convivência.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde os túneis de brinquedo estarão dispostos de forma a permitir que as crianças passem por eles em sequência. Os educadores devem orientar as crianças sobre a importância de esperar a sua vez e ajudar os colegas que possam ter dificuldades.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, explicando o que será feito e reforçando a importância do cuidado e respeito.
- Apresentar os túneis de brinquedo, mostrando como passar por eles de forma segura.
- Dividir as crianças em pequenos grupos, permitindo que cada grupo passe pelos túneis em sequência.
- Incentivar as crianças a ajudarem umas às outras, promovendo a solidariedade.
- Após a atividade, realizar uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e sentimentos durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na interação das crianças, na demonstração de cuidado e solidariedade, e na capacidade de respeitar as regras estabelecidas. Os educadores devem anotar as observações e refletir sobre o desenvolvimento das habilidades propostas.
Dicas:
- Utilizar músicas animadas durante a atividade para criar um ambiente mais lúdico.
- Incluir desafios, como passar por túneis de diferentes formas (de barriga para baixo, de lado, etc.).
- Promover uma atividade de arte após a brincadeira, onde as crianças possam desenhar como se sentiram ao passar pelos túneis.
- Incentivar a troca de experiências entre as crianças, ajudando-as a verbalizar seus sentimentos.
- Reforçar sempre a importância do respeito e da ajuda mútua durante as atividades.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de esconde-esconde dentro dos túneis, onde uma criança deve encontrar as outras.
- Corrida de revezamento, onde as crianças devem passar pelos túneis e voltar para a equipe.
- Atividade de contar histórias enquanto passam pelos túneis, estimulando a criatividade.
- Criação de um circuito com obstáculos, onde os túneis são apenas uma parte da atividade.
- Desenho coletivo em um grande papel, onde cada criança desenha sua experiência ao passar pelos túneis.
- Brincadeira de imitação, onde as crianças devem passar pelos túneis imitando animais.
- Atividade de pintura com os pés após passar pelos túneis, utilizando tinta não tóxica.
- Organizar uma gincana com diferentes desafios que incluam passar pelos túneis.
- Incluir um momento de relaxamento após a atividade, com músicas suaves e alongamentos.
- Realizar uma sessão de fotos divertidas ao final, registrando os momentos da atividade.
