Plano de Aula: Passar por dentro de caixas coloridas.

Plano de Aula: Passar por dentro de caixas coloridas

Tema:

Passar por dentro de caixas coloridas

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras. (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas. (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.

Objetivo geral:

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Proporcionar às crianças a exploração do espaço e do movimento através da atividade de passar por dentro de caixas coloridas, estimulando a coordenação motora, a percepção espacial e a criatividade.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção das noções espaciais como dentro e fora.
• Desenvolver a coordenação motora ampla através de movimentos de passar, pular e se deslocar.
• Incentivar a criatividade e a imaginação ao brincar com as caixas coloridas.
• Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixas de papelão de diferentes tamanhos e cores.
• Fitas adesivas coloridas para decorar as caixas.
• Cola, tesoura e materiais de arte (papel colorido, canetinhas, etc.).
• Um espaço amplo e seguro para as atividades.

Metodologia:

A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão apresentadas às caixas coloridas. O educador pode perguntar sobre as cores, tamanhos e formas das caixas, estimulando a curiosidade e a observação. Em seguida, as crianças serão convidadas a explorar as caixas, passando por dentro delas, pulando e se movendo ao redor. O educador deve orientar as crianças a se deslocarem de diferentes maneiras, como engatinhando, pulando ou caminhando, promovendo a exploração do espaço.

Após a exploração inicial, as crianças serão divididas em grupos para realizar atividades de decoração das caixas. Cada grupo receberá uma caixa e materiais de arte para personalizá-la. Essa atividade não só estimula a criatividade, mas também promove o trabalho em equipe e a socialização. O educador deve circular entre os grupos, incentivando a troca de ideias e a colaboração.

Por fim, será realizada uma atividade de movimento livre, onde as crianças poderão brincar com as caixas de forma criativa, inventando jogos e brincadeiras. O educador deve observar e intervir quando necessário, garantindo que todos participem e se divirtam. A atividade pode ser finalizada com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e o que mais gostaram na atividade.

Atividades:

• Exploração das caixas: As crianças devem passar por dentro das caixas, experimentando diferentes formas de se mover.
• Decoração das caixas: Em grupos, as crianças decoram suas caixas com materiais de arte, estimulando a criatividade.
• Movimento livre: As crianças brincam livremente com as caixas, criando suas próprias brincadeiras.
• Roda de conversa: Ao final, as crianças compartilham suas experiências e o que aprenderam.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O educador deve prestar atenção na forma como cada criança se desloca, interage com os colegas e utiliza as caixas. Além disso, a criatividade demonstrada nas atividades de decoração também será considerada. O feedback deve ser positivo e encorajador, destacando as conquistas de cada criança.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se movimentar. Além disso, é interessante variar as atividades, incluindo músicas e danças que estimulem o movimento. O educador pode também utilizar histórias ou contos que envolvam caixas, ampliando o universo lúdico da atividade.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Caça ao tesouro: esconder pequenos objetos dentro das caixas para que as crianças encontrem.
• Teatro de fantoches: usar as caixas como cenário para encenar histórias.
• Desfile de moda: as crianças podem usar as caixas como acessórios e desfilar.
• Construção de um forte: juntar várias caixas para criar um espaço de brincadeira.
• Jogo de esconde-esconde: usar as caixas como esconderijos.
• Atividade de pintura: as crianças podem pintar as caixas antes de brincar.
• Contação de histórias: usar as caixas como parte da narrativa.
• Brincadeira de imitação: as crianças imitam diferentes formas de se mover como animais.
• Jogo de equilíbrio: passar por cima das caixas sem cair.
• Criação de um labirinto: organizar as caixas de forma a criar um labirinto para as crianças explorarem.