Plano de Aula: Passar creme no rosto.
Plano de Aula: Passar creme no rosto
Tema:
O tema deste plano de aula é a importância do cuidado com a pele, utilizando a atividade de passar creme no rosto como uma forma de promover a autonomia e a consciência sobre a higiene pessoal nas crianças da educação infantil.
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Promover a autonomia e a consciência sobre a importância do cuidado com a pele, utilizando a atividade de passar creme no rosto como um meio de desenvolver habilidades motoras e de autocuidado nas crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das crianças sobre a própria imagem e a importância da higiene pessoal.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear o creme e aplicá-lo no rosto.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante a atividade.
- Incentivar a expressão verbal ao descrever sensações e experiências durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Creme hidratante (preferencialmente hipoalergênico).
- Espelhos pequenos para cada criança.
- Toalhas de papel ou de pano para limpeza.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Água e sabonete para a lavagem das mãos antes e depois da atividade.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa onde as crianças serão convidadas a falar sobre a importância de cuidar do corpo e da pele. O educador pode fazer perguntas como: “Por que devemos passar creme no rosto?” e “Como nos sentimos quando cuidamos de nós mesmos?”. Essa interação ajudará a despertar o interesse e a curiosidade das crianças sobre o tema.
Após a roda de conversa, o educador apresentará o creme hidratante e explicará como utilizá-lo. As crianças serão incentivadas a observar a textura e o cheiro do creme, promovendo a exploração sensorial. Em seguida, cada criança receberá um espelho e será orientada a passar o creme no rosto, com o auxílio do educador, que estará disponível para ajudar e garantir que todos estejam confortáveis e seguros durante a atividade.
Durante a aplicação do creme, o educador pode estimular as crianças a descreverem o que estão sentindo, promovendo a expressão verbal e a socialização. Após a atividade, as crianças poderão se lavar e secar o rosto, reforçando a importância da higiene após o cuidado com a pele. Para finalizar, será proposta uma atividade de desenho onde as crianças poderão ilustrar como se sentiram durante a atividade, promovendo a expressão artística e a reflexão sobre a experiência vivida.
Atividades:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com uma conversa sobre cuidados pessoais e a importância de passar creme no rosto.
- Exploração sensorial: Permitir que as crianças toquem e sintam o creme antes de aplicá-lo, estimulando a curiosidade.
- Aplicação do creme: Orientar as crianças a passar o creme no rosto, utilizando espelhos para que possam se ver.
- Lavagem das mãos: Ensinar as crianças a lavar as mãos antes e depois da atividade, reforçando a higiene.
- Atividade de desenho: Propor que as crianças desenhem como se sentiram ao passar o creme no rosto.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir instruções e a interação com os colegas. O educador poderá anotar observações sobre o desenvolvimento das habilidades motoras e a autonomia demonstrada durante a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. Além disso, utilizar músicas suaves durante a atividade pode ajudar a criar uma atmosfera relaxante. É fundamental garantir que todos os materiais sejam adequados para a faixa etária e que o creme utilizado seja seguro e hipoalergênico.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de imitação: As crianças podem imitar gestos de cuidados pessoais, como escovar os dentes e passar creme.
- Teatro de fantoches: Criar uma história com fantoches que falem sobre a importância do cuidado com a pele.
- Jogo de perguntas e respostas: Fazer perguntas sobre cuidados pessoais e recompensar as crianças com adesivos.
- Atividade de colagem: Criar um mural com imagens de produtos de cuidados pessoais.
- Contação de histórias: Ler livros que abordem o tema do autocuidado e da higiene.
- Jogo de memória: Criar um jogo de memória com imagens de produtos de higiene pessoal.
- Desenho coletivo: Fazer um grande desenho em grupo sobre como cuidar do corpo.
- Brincadeira de água: Usar água e esponjas para simular a lavagem do rosto.
- Atividade sensorial: Criar uma caixa sensorial com diferentes texturas que representem produtos de cuidados pessoais.
- Roda de música: Cantar músicas que falem sobre higiene e autocuidado.
