Plano de Aula: Participar de roda de música com gestos.
Plano de Aula: Participar de roda de música com gestos
Tema:
Roda de Música com Gestos
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e interativa através da música, estimulando a expressão corporal e a socialização entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva e o ritmo através da música.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa com gestos e movimentos.
- Fomentar a interação e a comunicação entre as crianças.
- Promover a empatia e o respeito às diferenças durante a atividade.
- Incentivar a criatividade e a autoexpressão através da música.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.)
- Um aparelho de som ou caixa de som portátil.
- Uma seleção de músicas infantis que incentivem a participação.
- Espaço amplo para a realização da roda.
- Materiais visuais (cartazes com letras de músicas ou imagens relacionadas).
Metodologia:
Inicie a aula reunindo as crianças em um espaço amplo, onde todos possam se ver e se ouvir. Explique que irão participar de uma roda de música, onde poderão cantar e fazer gestos que acompanhem as canções. É importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. Utilize um tom de voz animado e encoraje as crianças a se envolverem desde o início.
Escolha uma música conhecida e que tenha movimentos simples, como “A Canção da Roda”. Demonstre os gestos que acompanham a música, incentivando as crianças a imitá-los. Reforce a importância de observar e respeitar o espaço do colega, promovendo a solidariedade e o cuidado nas interações. Durante a atividade, faça pausas para perguntar às crianças sobre os gestos que estão fazendo e como se sentem ao participar da roda.
À medida que as crianças se familiarizam com a música e os gestos, introduza novos elementos, como instrumentos musicais. Permita que cada criança experimente tocar um instrumento enquanto canta ou faz os gestos. Isso não só enriquece a experiência musical, mas também promove a confiança e a autoimagem positiva, já que cada criança terá a oportunidade de brilhar em sua própria maneira.
Finalize a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram na atividade e como se sentiram ao participar. Essa reflexão é fundamental para desenvolver a comunicação e a empatia entre elas, além de reforçar o aprendizado sobre a diversidade e o respeito às diferenças.
Atividades:
- Iniciar a roda com uma música conhecida e simples, ensinando os gestos.
- Incluir instrumentos musicais e permitir que as crianças experimentem tocar.
- Fazer uma pausa para que as crianças compartilhem suas experiências.
- Repetir a atividade com diferentes músicas, variando os gestos e instrumentos.
- Encerrar com uma roda de conversa sobre a atividade e o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação deve ser contínua e observacional. Os educadores devem observar como as crianças interagem entre si, se estão respeitando os espaços e os colegas, e como se expressam através dos gestos e da música. É importante registrar as participações e as reações das crianças, assim como seu envolvimento nas atividades propostas. A avaliação deve focar no desenvolvimento das habilidades sociais, na expressão corporal e na capacidade de comunicação.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere incluir músicas de diferentes culturas, promovendo a diversidade e o respeito às diferenças. Utilize materiais visuais que ajudem as crianças a se conectarem com a música, como ilustrações ou vídeos. Além disso, é interessante criar um momento de feedback onde as crianças possam sugerir músicas que gostariam de incluir nas próximas rodas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Fazer uma roda de dança com músicas animadas, incentivando movimentos livres.
- Utilizar fantoches para contar histórias que envolvam música e gestos.
- Realizar uma atividade de pintura onde as crianças possam expressar como se sentem ao ouvir música.
- Promover um concurso de gestos, onde cada criança cria seu próprio movimento para uma música.
- Incluir jogos de imitação, onde as crianças devem copiar os gestos de um colega.
- Fazer uma apresentação para os pais, onde as crianças mostram o que aprenderam.
- Utilizar objetos do cotidiano como instrumentos musicais improvisados.
- Realizar uma atividade ao ar livre, onde as crianças podem explorar sons da natureza.
- Incluir músicas de diferentes partes do mundo, promovendo a diversidade cultural.
- Fazer uma roda de histórias, onde as crianças contam suas próprias experiências relacionadas à música.
