Plano de Aula: Participar de roda de leitura com troca de papéis.
Plano de Aula: Participar de roda de leitura com troca de papéis
Tema:
Roda de leitura e troca de papéis na Educação Infantil.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Objetivo geral:
Promover a interação e a troca de experiências entre as crianças, utilizando a roda de leitura como ferramenta para desenvolver a comunicação, a empatia e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a participação ativa das crianças na roda de leitura.
- Fomentar a troca de papéis, permitindo que as crianças assumam diferentes funções durante a atividade.
- Desenvolver a habilidade de escuta e respeito ao próximo.
- Incentivar a expressão oral e a comunicação entre os pares.
- Promover a reflexão sobre as histórias lidas e suas mensagens.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros infantis variados.
- Almofadas ou tapetes para a roda de leitura.
- Fantoches ou bonecos para dramatização.
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Caixa de som ou aparelho de música (opcional).
Metodologia:
A roda de leitura será iniciada com as crianças sentadas em um círculo, criando um ambiente acolhedor e seguro. O educador apresentará um livro infantil, escolhendo uma história que seja rica em ilustrações e que possibilite a interação. Durante a leitura, o educador fará pausas estratégicas para incentivar as crianças a expressarem suas opiniões e sentimentos sobre a história, promovendo um diálogo aberto e respeitoso.
Após a leitura, será proposta a troca de papéis, onde as crianças poderão assumir diferentes personagens da história. O educador poderá utilizar fantoches ou bonecos para facilitar essa dramatização, permitindo que as crianças se coloquem no lugar dos personagens e explorem suas emoções e ações. Essa atividade não apenas estimula a criatividade, mas também ajuda as crianças a desenvolverem empatia e compreensão das diferentes perspectivas.
Em seguida, as crianças serão convidadas a desenhar suas partes favoritas da história ou os personagens que mais gostaram. Essa atividade artística complementa a roda de leitura, permitindo que as crianças expressem suas interpretações de forma visual. O educador deve circular entre as crianças, oferecendo apoio e encorajamento, e promovendo conversas sobre os desenhos e suas escolhas.
Por fim, a roda de leitura será encerrada com um momento de reflexão, onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade. O educador deve valorizar cada contribuição, reforçando a importância da escuta e do respeito às opiniões dos colegas.
Atividades:
- Leitura de um livro infantil em grupo.
- Discussão sobre a história e seus personagens.
- Atividade de dramatização com troca de papéis.
- Desenho das partes favoritas da história.
- Compartilhamento de experiências e reflexões sobre a leitura.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante a roda de leitura, a interação com os colegas e a capacidade de expressar suas opiniões. O educador deve registrar as contribuições de cada criança, valorizando a diversidade de pensamentos e sentimentos. A avaliação também pode incluir a análise dos desenhos, observando como as crianças interpretaram a história e quais elementos foram mais significativos para elas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e confortável, onde as crianças se sintam à vontade para participar. Utilize músicas suaves ao fundo para criar uma atmosfera tranquila. Além disso, escolha livros que abordem temas diversos e que sejam relevantes para a faixa etária, promovendo a identificação e a reflexão. Incentive a participação ativa, fazendo perguntas abertas e estimulando a curiosidade das crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural com os desenhos das crianças, expondo suas interpretações da história.
- Organização de uma mini peça de teatro, onde as crianças possam encenar a história lida.
- Utilização de fantoches para contar histórias, permitindo que as crianças também criem suas próprias narrativas.
- Criação de um livro coletivo, onde cada criança contribui com uma página sobre a história.
- Jogos de perguntas e respostas sobre a história, estimulando a memória e a compreensão.
- Atividades de colagem, onde as crianças podem criar cenários ou personagens da história.
- Leitura de histórias em diferentes idiomas, promovendo a diversidade cultural.
- Criação de um diário de leitura, onde as crianças podem registrar suas impressões sobre cada livro lido.
- Realização de uma roda de conversa sobre as emoções sentidas durante a leitura.
- Exploração de diferentes formatos de histórias, como contos de fadas, fábulas e histórias em quadrinhos.
