Plano de Aula: Participar de roda de leitura com troca de gestos.
Plano de Aula: Participar de roda de leitura com troca de gestos
Tema:
Roda de leitura e expressão corporal.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência de leitura interativa que estimule a comunicação, a expressão corporal e a solidariedade entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Desenvolver a habilidade de ouvir e respeitar a vez do outro durante a roda de leitura.
- Incentivar a troca de gestos e expressões durante a leitura, promovendo a criatividade.
- Fomentar a socialização e o compartilhamento de ideias entre as crianças.
- Estimular a percepção das diferenças e semelhanças entre os colegas.
- Promover a confiança e a autoestima ao se expressar em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados com histórias curtas.
- Materiais para confecção de fantoches (papel, tesoura, cola, etc.).
- Um espaço amplo e confortável para a roda de leitura.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou pandeiros) para acompanhar a leitura.
- Cartazes com imagens que representem os gestos a serem utilizados.
Metodologia:
A aula começará com a formação de um círculo, onde as crianças se sentarão confortavelmente. A educadora apresentará o livro escolhido, explicando brevemente a história e convidando as crianças a participarem ativamente. Durante a leitura, a educadora fará pausas estratégicas para que as crianças possam compartilhar suas impressões e sentimentos sobre a história, promovendo um ambiente de diálogo e interação.
Após a leitura, a educadora introduzirá a atividade de troca de gestos. Cada criança será convidada a criar um gesto que represente um momento da história lida. A educadora poderá demonstrar alguns exemplos e incentivar as crianças a serem criativas. Em seguida, as crianças se revezarão para apresentar seus gestos, enquanto os colegas tentam adivinhar a parte da história que está sendo representada. Essa atividade não só estimula a expressão corporal, mas também a escuta ativa e a empatia.
Para enriquecer a experiência, a educadora poderá utilizar instrumentos musicais para criar um ambiente sonoro que complemente a leitura. As crianças poderão tocar os instrumentos enquanto a história é contada, criando uma atmosfera lúdica e envolvente. A educadora também pode sugerir que as crianças façam sons que representem os personagens ou ações da história, promovendo a criatividade e a participação de todos.
Ao final da atividade, será feito um momento de reflexão onde as crianças poderão compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante a roda de leitura. A educadora poderá fazer perguntas que estimulem o pensamento crítico, como: “Qual foi o gesto que você mais gostou?” ou “Como você se sentiu ao compartilhar seu gesto com os amigos?”. Essa etapa é fundamental para consolidar o aprendizado e promover a autoestima das crianças.
Atividades:
- Leitura do livro em roda, com pausas para interação.
- Criação de gestos representativos da história.
- Apresentação dos gestos em grupo.
- Uso de instrumentos musicais durante a leitura.
- Reflexão em grupo sobre a atividade realizada.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades propostas, a interação durante a roda de leitura e a capacidade de se expressar através dos gestos. A educadora deverá registrar as observações sobre o envolvimento e a criatividade de cada criança, além de considerar o respeito às regras de convivência e a solidariedade nas interações.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante que a educadora esteja atenta às dinâmicas do grupo e adapte as atividades conforme a necessidade das crianças. Criar um ambiente acolhedor e seguro é fundamental para que as crianças se sintam à vontade para se expressar. Além disso, é interessante variar os livros utilizados nas rodas de leitura, trazendo histórias que abordem diferentes temas e que possam gerar discussões significativas entre as crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma roda de leitura ao ar livre, aproveitando a natureza como cenário.
- Incluir fantoches que representem os personagens da história durante a leitura.
- Fazer uma atividade de pintura onde as crianças possam ilustrar suas partes favoritas da história.
- Promover uma “caça ao tesouro” com objetos que remetam à história lida.
- Utilizar músicas relacionadas à temática da história para criar um momento de dança.
- Convidar um contador de histórias para enriquecer a experiência da roda de leitura.
- Fazer uma roda de leitura temática, onde as crianças possam vir fantasiadas de personagens.
- Incluir jogos de perguntas e respostas sobre a história após a leitura.
- Realizar uma atividade de dramatização onde as crianças possam encenar a história.
- Promover um dia de “troca de livros”, onde as crianças possam trazer livros de casa para compartilhar com os colegas.
