Plano de Aula: Participar de roda de leitura com revezamento.
Plano de Aula: Participar de roda de leitura com revezamento
Tema:
Roda de leitura e compartilhamento de histórias.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a interação social e o desenvolvimento da linguagem oral através da participação em uma roda de leitura, onde as crianças poderão compartilhar histórias e experiências, respeitando as diferenças e aprendendo a se comunicar de forma efetiva.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta ativa e a atenção durante a leitura.
- Fomentar a expressão oral e a confiança ao compartilhar histórias.
- Desenvolver a empatia e o respeito pelas opiniões dos colegas.
- Promover a troca de experiências e a construção coletiva de conhecimento.
- Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica durante as interações.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados e de fácil leitura.
- Almofadas ou tapetes para criar um ambiente confortável.
- Fichas com imagens relacionadas às histórias.
- Caixa de objetos que remetam às histórias lidas.
- Materiais para desenho e pintura.
Metodologia:
A roda de leitura será iniciada com a formação de um círculo, onde as crianças se sentarão confortavelmente em almofadas ou tapetes. O educador apresentará um livro ilustrado, fazendo uma leitura expressiva, utilizando diferentes entonações e gestos para prender a atenção dos pequenos. Durante a leitura, o educador fará pausas estratégicas para incentivar a participação das crianças, perguntando sobre as imagens e o que elas acham que vai acontecer a seguir, promovendo a imaginação e a curiosidade.
Após a leitura, será realizado um momento de revezamento, onde cada criança terá a oportunidade de escolher um livro da caixa de objetos e compartilhar uma história que conheça ou que tenha ouvido. O educador deverá orientar as crianças a se ouvirem com atenção, respeitando o tempo de fala de cada uma e incentivando a interação entre elas, promovendo um ambiente de cuidado e solidariedade.
O educador também poderá introduzir atividades lúdicas relacionadas às histórias, como dramatizações ou desenhos, onde as crianças poderão expressar suas interpretações e sentimentos sobre as narrativas. Essa etapa é fundamental para que as crianças se sintam seguras e confiantes em suas habilidades de comunicação, além de promover a socialização e o respeito às diferenças.
Atividades:
- Leitura de um livro ilustrado pelo educador.
- Discussão em grupo sobre a história lida, incentivando perguntas e comentários.
- Revezamento onde cada criança escolhe um livro e compartilha uma história.
- Atividade de desenho onde as crianças representam suas partes favoritas da história.
- Criação de uma pequena dramatização em grupo baseada na história lida.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando na participação das crianças durante a roda de leitura, na capacidade de escuta e na expressão oral. O educador deverá observar como as crianças interagem entre si, respeitando o tempo de fala e as opiniões dos colegas, além de avaliar a empatia demonstrada durante as atividades. Feedback positivo deve ser dado para encorajar a confiança e a autoestima das crianças.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com boa iluminação e conforto. Utilize diferentes tipos de livros, incluindo contos clássicos e histórias contemporâneas, para diversificar as experiências. Incentive as crianças a trazerem livros de casa para compartilhar, promovendo a troca de histórias e experiências. Além disso, considere a inclusão de músicas ou rimas relacionadas às histórias, tornando a roda de leitura ainda mais dinâmica e envolvente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo com desenhos das histórias lidas.
- Teatro de fantoches com personagens das histórias.
- Caça ao tesouro com objetos que representam as histórias.
- Atividades de colagem com recortes de revistas que remetam às narrativas.
- Jogos de memória com imagens das histórias lidas.
- Contação de histórias em dupla, onde as crianças se revezam.
- Criação de um livro coletivo, onde cada criança ilustra uma página.
- Uso de fantoches de dedo para encenar partes das histórias.
- Desenho livre após a leitura, onde as crianças expressam suas emoções.
- Roda de conversa sobre o que aprenderam com as histórias.
