Plano de Aula: Participar de corridas em zigue-zague
Plano de Aula: Participar de corridas em zigue-zague
Tema:
Corridas em zigue-zague como forma de desenvolver habilidades motoras e sociais nas crianças da Educação Infantil.
Habilidade BNCC:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
- (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
- (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
- (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
- (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de desenvolver habilidades motoras, sociais e emocionais por meio da participação em corridas em zigue-zague, promovendo a interação e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora ampla através da corrida em zigue-zague.
- Fomentar a solidariedade e o cuidado nas interações durante a atividade.
- Promover a comunicação entre as crianças, incentivando a compreensão mútua.
- Desenvolver a percepção das diferenças físicas entre os colegas.
- Ensinar a importância de respeitar regras durante as brincadeiras.
- Auxiliar na resolução de conflitos que possam surgir durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espaço amplo e seguro para a realização da atividade.
- Cones ou objetos para demarcar o percurso em zigue-zague.
- Fitas coloridas para marcar a linha de partida e chegada.
- Apito para sinalizar o início e o fim das corridas.
- Materiais para registro (papel e lápis) para que as crianças possam desenhar ou escrever sobre a atividade após a corrida.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço ao ar livre ou em uma quadra, onde as crianças poderão correr livremente. O professor irá explicar a dinâmica da corrida em zigue-zague, demonstrando como devem se deslocar entre os cones ou objetos que demarcam o percurso. As crianças serão divididas em grupos pequenos para que todos tenham a oportunidade de participar ativamente.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa, explicando o que será feito e a importância da atividade.
- Demonstrar como será a corrida em zigue-zague, utilizando um exemplo prático.
- Dividir as crianças em grupos e posicioná-las na linha de partida.
- Realizar a corrida, incentivando as crianças a se ajudarem e a respeitarem o espaço dos colegas.
- Após a corrida, promover um momento de reflexão, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade.
- Registrar as impressões das crianças em desenhos ou pequenas frases sobre a corrida.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças durante a atividade, a interação entre elas e a capacidade de seguir as regras estabelecidas. O professor poderá fazer anotações sobre como cada criança se comportou, se ajudou os colegas e se respeitou o espaço dos outros.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas animadas durante a corrida, criar desafios como correr em diferentes velocidades ou até mesmo realizar a atividade em duplas, onde uma criança guia a outra. Além disso, é importante que o professor esteja atento às necessidades individuais de cada criança, oferecendo suporte e encorajamento quando necessário.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma gincana com diferentes tipos de corridas (com obstáculos, em duplas, etc.).
- Incluir jogos de imitação, onde as crianças devem correr como diferentes animais.
- Realizar uma corrida temática, onde cada grupo representa um personagem de um conto infantil.
- Incorporar elementos de arte, como pintar os cones ou objetos que demarcam o percurso.
- Fazer uma corrida noturna com lanternas, criando um ambiente diferente e divertido.
- Promover uma corrida de revezamento, onde as crianças devem passar um objeto de um para o outro.
- Incluir desafios de equilíbrio, onde as crianças devem correr segurando um objeto na cabeça.
- Realizar uma corrida com música, onde as crianças devem parar quando a música parar.
- Incluir uma corrida de obstáculos, onde as crianças devem desviar de objetos ou passar por baixo de cordas.
- Fazer uma corrida de zigue-zague com a participação dos pais, promovendo a interação familiar.
