Plano de Aula: Participar de brincadeiras com pneus
Plano de Aula: Participar de brincadeiras com pneus
Tema:
Brincadeiras com pneus, promovendo a interação e o desenvolvimento motor das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de participar de brincadeiras com pneus, promovendo a interação social, o desenvolvimento motor e a solidariedade entre os colegas.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora por meio de atividades que envolvam o uso de pneus.
- Fomentar a comunicação entre as crianças durante as brincadeiras.
- Desenvolver a capacidade de compartilhar e respeitar os espaços e objetos.
- Promover a resolução de conflitos com a mediação de um adulto.
- Incentivar a percepção das diferenças físicas e a valorização da diversidade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Pneus de diferentes tamanhos e formatos.
- Cones ou outros objetos para demarcar espaços.
- Materiais para construção de circuitos (cordas, bambolês, etc.).
- Brinquedos complementares (bolas, cordas, etc.).
- Equipamentos de segurança (se necessário).
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde os pneus estarão dispostos de forma a permitir a criação de diferentes brincadeiras. As crianças serão divididas em grupos, e cada grupo terá a oportunidade de explorar os pneus de maneiras variadas, sempre sob a supervisão de um adulto.
Atividades:
- Início da atividade: Reunião com as crianças para explicar a proposta da aula e apresentar os pneus.
- Exploração livre: Permitir que as crianças brinquem livremente com os pneus, incentivando a criatividade e a interação.
- Brincadeira do “Pneu Rolante”: As crianças devem rolar o pneu de um ponto a outro, promovendo a coordenação motora.
- Construção de um circuito: Com a ajuda do educador, as crianças podem criar um circuito utilizando os pneus e outros materiais.
- Brincadeira de “Pneu em Pé”: As crianças devem equilibrar-se em cima do pneu, desenvolvendo o equilíbrio e a confiança.
- Atividade de grupo: Propor uma brincadeira em que todos devem trabalhar juntos para mover um pneu de um lugar para outro.
- Reflexão: Ao final, reunir as crianças para conversar sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as brincadeiras.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de seguir as regras estabelecidas. O educador deve registrar as observações e reflexões sobre o desenvolvimento das habilidades propostas.
Dicas:
- Incentivar a criatividade das crianças, permitindo que elas inventem suas próprias brincadeiras com os pneus.
- Utilizar músicas e cantigas para tornar o ambiente mais lúdico e divertido.
- Promover a inclusão, garantindo que todas as crianças tenham a oportunidade de participar das atividades.
- Estar atento às necessidades individuais de cada criança, adaptando as atividades conforme necessário.
- Utilizar histórias ou contos que envolvam pneus para contextualizar a atividade.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Pneu Musical”: As crianças devem passar o pneu enquanto a música toca e, quando parar, quem estiver com o pneu deve realizar uma tarefa.
- Corrida de pneus: Organizar uma corrida em que as crianças devem empurrar ou rolar um pneu até a linha de chegada.
- Jogo de “Pneu e Corda”: Usar uma corda para puxar o pneu, promovendo o trabalho em equipe.
- Atividade de pintura: Permitir que as crianças pintem os pneus com tinta atóxica, estimulando a criatividade.
- Brincadeira de “Pneu e Bolinha”: As crianças devem rolar uma bolinha dentro do pneu, desenvolvendo a coordenação.
- Construção de um labirinto: Usar pneus para criar um labirinto e desafiar as crianças a encontrarem a saída.
- Brincadeira de “Pneu Equilibrado”: As crianças devem equilibrar objetos em cima do pneu enquanto caminham.
- Contação de histórias: Usar pneus como cenário para contar histórias que envolvam aventuras.
- Brincadeira de “Pneu e Amigo”: As crianças devem trabalhar em duplas para mover um pneu, promovendo a colaboração.
- Atividade de relaxamento: Após as brincadeiras, utilizar os pneus para uma atividade de relaxamento, onde as crianças podem se deitar e ouvir uma história.
