Plano de aula para o EJA português
Tema: Leitura e Interpretação de Textos
Objetivos:
O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a habilidade de leitura e interpretação de textos em alunos do EJA, promovendo a compreensão crítica e reflexiva sobre diferentes gêneros textuais. Além disso, busca-se estimular o gosto pela leitura e a capacidade de argumentação dos alunos.
Objetivos Específicos:
- Identificar diferentes gêneros textuais e suas características.
- Desenvolver estratégias de leitura que favoreçam a compreensão de textos.
- Estimular a produção de textos a partir da leitura realizada.
- Promover discussões em grupo sobre os temas abordados nos textos.
Conteúdo:
Durante a aula, serão abordados os seguintes conteúdos: definição e características dos gêneros textuais (narrativo, descritivo, dissertativo, entre outros), técnicas de leitura (skimming e scanning), interpretação de textos e produção textual. Serão utilizados textos de diferentes gêneros para exemplificar as características e facilitar a compreensão.
Recursos didáticos:
- Textos impressos de diferentes gêneros.
- Quadro branco e marcadores.
- Projetor multimídia para apresentação de slides.
- Atividades impressas para exercícios de interpretação.
- Material de apoio com dicas de leitura e interpretação.
Metodologia:
A metodologia adotada será ativa e participativa, com a utilização de leitura compartilhada, discussões em grupo e atividades práticas. Inicialmente, será feita uma introdução teórica sobre os gêneros textuais, seguida de uma leitura coletiva de um texto narrativo. Após a leitura, os alunos serão divididos em grupos para discutir o conteúdo e responder a perguntas de interpretação. Em seguida, será proposta uma atividade de produção textual, onde cada aluno deverá criar um pequeno texto a partir de um tema sugerido.
Sugestões de Atividades:
1. Leitura coletiva: Escolher um texto narrativo e realizar a leitura em voz alta, promovendo a discussão sobre os personagens, enredo e mensagem do texto.
2. Discussão em grupo: Após a leitura, dividir a turma em grupos e solicitar que discutam as principais ideias do texto, apresentando suas conclusões para a turma.
3. Produção textual: Pedir que cada aluno escreva um pequeno texto narrativo, utilizando elementos discutidos na leitura anterior, como personagens e enredo.
4. Apresentação dos textos: Convidar os alunos a lerem seus textos para a turma, promovendo um momento de troca e feedback entre os colegas.
Avaliação:
A avaliação do aprendizado será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas discussões, a compreensão demonstrada nas atividades de interpretação e a qualidade dos textos produzidos. Também será aplicado um pequeno questionário ao final da aula para verificar a compreensão dos conceitos abordados.
Dicas:
Para a implementação deste plano de aula, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde os alunos se sintam à vontade para expressar suas opiniões. Utilize recursos visuais, como slides e vídeos, para enriquecer a aula e captar a atenção dos alunos. Além disso, incentive a leitura fora da sala de aula, sugerindo livros e textos que possam ser lidos em casa, promovendo assim o hábito da leitura.
