Plano de aula para educação infantil sobre Independência do Brasil
Tema: Plano de aula para educação infantil sobre Independência do Brasil
Objetivos:
O objetivo geral deste plano de aula é proporcionar aos alunos da educação infantil uma compreensão básica sobre a Independência do Brasil, promovendo o interesse pela história do país e o desenvolvimento de habilidades críticas e criativas. Além disso, busca-se estimular a curiosidade das crianças sobre eventos históricos e sua relevância na formação da identidade nacional.
Objetivos Específicos:
- Identificar os principais personagens e eventos relacionados à Independência do Brasil.
- Compreender a importância da Independência para a formação do Brasil como nação.
- Desenvolver a habilidade de trabalhar em grupo e expressar ideias de forma criativa.
- Estimular a reflexão sobre a liberdade e a cidadania.
Conteúdo:
Durante a aula, serão abordados os seguintes conteúdos: a história da Independência do Brasil, o papel de Dom Pedro I, a declaração de independência em 7 de setembro de 1822, e a importância desse evento para a formação do Brasil como um país independente. Serão discutidos também os símbolos nacionais que surgiram após a independência e como esses elementos fazem parte da identidade cultural brasileira.
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre a história do Brasil.
- Imagens e vídeos sobre a Independência do Brasil.
- Materiais de arte, como papel, tintas e lápis de cor.
- Cartazes e mapas do Brasil.
- Brinquedos e fantoches para dramatização.
Metodologia:
A metodologia adotada será ativa e participativa, promovendo a interação entre os alunos. A aula começará com uma roda de conversa, onde os alunos poderão compartilhar o que sabem sobre a Independência do Brasil. Em seguida, serão apresentados vídeos e imagens que ilustram o tema. Após a apresentação, os alunos serão divididos em grupos para realizar atividades práticas, como dramatizações e produções artísticas, que reforçarão o aprendizado de forma lúdica.
Sugestões de Atividades:
As atividades propostas incluem:
- Roda de conversa: Iniciar a aula com uma discussão sobre o que os alunos já conhecem sobre a Independência do Brasil.
- Contação de história: Ler um livro ilustrado que narre a história da Independência, destacando os principais personagens.
- Dramatização: Dividir os alunos em grupos e pedir que encenem a cena da declaração de independência, utilizando fantoches ou figurinos simples.
- Atividade artística: Criar um mural coletivo onde cada aluno desenha ou pinta algo relacionado à Independência do Brasil, como a bandeira ou Dom Pedro I.
Avaliação:
A avaliação do aprendizado será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades propostas, a capacidade de trabalhar em grupo e a expressão criativa nas produções artísticas. Além disso, será feita uma breve conversa ao final da aula para que os alunos compartilhem o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades.
Dicas:
Para a implementação deste plano de aula, é importante que o professor esteja bem preparado e conheça os principais aspectos da Independência do Brasil. Utilize recursos visuais e auditivos para tornar a aula mais dinâmica e envolvente. Esteja aberto a perguntas e curiosidades dos alunos, pois isso pode enriquecer ainda mais a discussão. Por fim, incentive a criatividade e a expressão individual de cada aluno nas atividades propostas.
MODELO 02:
Confira nossa atualização.
Plano de Aula: “A Independência do Brasil”
Turma: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
Duração: 1 hora
Objetivo Geral: Introduzir o conceito de independência e a importância histórica do Brasil se tornar um país independente de forma lúdica e acessível para crianças pequenas.
Objetivos Específicos:
- Compreender de forma simples o que é independência e por que é importante.
- Identificar alguns símbolos relacionados à independência do Brasil.
- Participar de atividades que envolvem a história da independência de maneira interativa e criativa.
Campo de Experiência: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
Habilidades BNCC:
- (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
- (EI03ET02) Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.
- (EI03ET06) Utilizar conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar).
Materiais Necessários:
- Livro infantil sobre a independência do Brasil (ou um resumo simples e ilustrado)
- Imagens do Dia do Fico e da independência do Brasil (como a cena do grito do Ipiranga)
- Cartolina, papel kraft ou folha grande de papel
- Canetinhas, lápis de cor, tintas e pincéis
- Bandeira do Brasil (miniatura ou imagem)
- Pequenos objetos relacionados ao tema (brinquedos ou materiais de artesanato que representem símbolos do Brasil)
Desenvolvimento:
- Acolhimento e Introdução ao Tema (10 minutos)
- Inicie a aula com uma breve conversa sobre o que significa ser independente. Explique que há muito tempo, o Brasil não era um país livre e que, há 202 anos, o Brasil se tornou independente de Portugal.
- Mostre uma imagem simples do grito do Ipiranga e fale de maneira simples sobre o evento.
- Leitura e Contação de História (15 minutos)
- Leia um livro infantil ou conte uma história adaptada sobre a Independência do Brasil. Utilize ilustrações para tornar o conteúdo mais acessível.
- Após a história, faça uma breve conversa com as crianças sobre o que elas entenderam e quais partes acharam mais interessantes.
- Atividade Artística: Criando o Nosso Mural da Independência (20 minutos)
- Distribua papel kraft ou cartolina, canetinhas, lápis de cor, tintas e pincéis. Peça que cada criança crie um desenho ou uma colagem relacionada ao tema da independência, como a bandeira do Brasil, o grito do Ipiranga, ou outros símbolos.
- Ajude as crianças a identificar e desenhar elementos importantes, como a bandeira do Brasil e o grito do Ipiranga.
- Exploração dos Símbolos Nacionais (10 minutos)
- Mostre a bandeira do Brasil e explique brevemente o significado dos símbolos. Se possível, faça uma pequena atividade onde as crianças possam fazer uma pequena bandeira ou um objeto decorativo relacionado ao tema.
- Encerramento e Reflexão (5 minutos)
- Reúna as crianças e peça que compartilhem o que desenharam ou criaram. Reforce a importância da independência e como isso faz parte da história do Brasil.
- Encerre a aula com uma música ou canção infantil relacionada ao Brasil e ao tema da independência.
Avaliação:
- Observe a participação das crianças nas atividades artísticas e na discussão.
- Avalie se as crianças conseguiram identificar alguns símbolos relacionados à independência e se compreenderam o conceito básico de independência.
- Considere a capacidade das crianças de compartilhar suas ideias e reflexões sobre o tema.
Considerações Finais: Este plano de aula visa tornar a história da Independência do Brasil acessível e interessante para as crianças pequenas, utilizando atividades lúdicas e criativas. Adapte as atividades conforme necessário para atender às necessidades e ao nível de entendimento da turma.
