Plano de Aula: Ouvir quadrinhos de super-heróis na escola
Tema: Ouvir Quadrinhos de Super-Heróis na Escola
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (quadrinhos, contos, fábulas).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de ouvir e interagir com histórias em quadrinhos de super-heróis, estimulando a escuta ativa e a imaginação.
Objetivos específicos:
- Desenvolver a habilidade de escuta atenta durante a leitura de quadrinhos.
- Estimular a curiosidade e o interesse por histórias em quadrinhos.
- Promover a interação entre as crianças através de discussões sobre os personagens e enredos.
- Fomentar a expressão verbal e não-verbal ao comentar sobre as histórias.
- Reconhecer e apontar elementos visuais das ilustrações dos quadrinhos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Quadrinhos de super-heróis (físicos ou digitais).
- Material de desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
- Caixa de som ou tablet para reprodução de músicas relacionadas a super-heróis.
- Espaço para leitura em grupo.
- Cartazes com imagens dos super-heróis.
Metodologia:
A aula será dividida em momentos de escuta, interação e criação. Inicialmente, o educador fará uma breve introdução sobre o que são quadrinhos e apresentará alguns super-heróis populares, estimulando a curiosidade das crianças. Em seguida, será realizada a leitura de um quadrinho, onde o educador usará diferentes entonações e gestos para tornar a história mais envolvente.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre super-heróis, perguntando às crianças quais são seus favoritos e por quê.
- Apresentar um quadrinho de super-heróis, mostrando as ilustrações e fazendo perguntas sobre o que está acontecendo na história.
- Realizar a leitura do quadrinho em voz alta, utilizando diferentes entonações e expressões faciais.
- Após a leitura, promover uma discussão em grupo sobre os personagens e a moral da história.
- Convidar as crianças a desenharem seu super-herói favorito e a contarem uma breve história sobre ele.
- Reproduzir uma música tema de super-heróis e incentivar as crianças a se movimentarem como seus personagens favoritos.
- Organizar uma atividade de imitação, onde as crianças devem imitar os gestos e falas dos super-heróis.
- Exibir um vídeo curto de uma animação de super-heróis e discutir as semelhanças com os quadrinhos lidos.
- Finalizar a aula com uma apresentação onde as crianças podem mostrar seus desenhos e contar suas histórias.
- Registrar as atividades em um mural da turma, destacando os super-heróis criados pelas crianças.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta e a interação durante as discussões. O educador deverá observar se as crianças conseguem reconhecer os personagens e se expressam suas opiniões sobre as histórias lidas.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode trazer diferentes tipos de quadrinhos, incluindo aqueles que abordam temas de diversidade e inclusão. Além disso, pode-se criar um espaço de leitura com almofadas e luz suave para tornar o ambiente mais acolhedor. Incentivar a troca de quadrinhos entre as crianças também pode ser uma forma de estimular o interesse pela leitura.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural coletivo com os super-heróis inventados pelas crianças.
- Teatro de fantoches com histórias de super-heróis.
- Jogo de perguntas e respostas sobre os quadrinhos lidos.
- Atividade de colagem, onde as crianças podem criar suas próprias capas de quadrinhos.
- Desenho livre onde as crianças podem criar novos super-heróis com poderes especiais.
- Contação de histórias em grupo, onde cada criança adiciona uma parte à narrativa.
- Oficina de música, onde as crianças podem criar uma canção sobre seu super-herói favorito.
- Criação de um livro de histórias em quadrinhos, onde cada criança contribui com uma página.
- Atividade de movimento, onde as crianças imitam os poderes de seus super-heróis.
- Visita a uma biblioteca ou livraria para explorar mais quadrinhos.
