Plano de Aula: Ouvir quadrinhos de detetives
Tema: Ouvir Quadrinhos de Detetives
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que estimule a escuta atenta e o interesse por histórias em quadrinhos, desenvolvendo a imaginação e a linguagem das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a concentração durante a leitura de quadrinhos.
- Desenvolver a capacidade de reconhecer e nomear personagens e elementos das histórias.
- Promover a interação e a comunicação entre as crianças durante as atividades.
- Incentivar a expressão de sentimentos e opiniões sobre as histórias ouvidas.
- Fomentar a curiosidade e o interesse por diferentes gêneros textuais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Quadrinhos de detetives apropriados para a faixa etária.
- Materiais audiovisuais (tablet ou projetor para exibição das histórias).
- Espaço confortável para a leitura em grupo.
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, canetinhas).
- Fantoches ou bonecos para dramatização.
Metodologia:
A atividade será dividida em momentos de escuta, interação e criação. As crianças serão convidadas a ouvir a leitura de quadrinhos de detetives, seguidas de discussões sobre as histórias e a criação de suas próprias narrativas.
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando os quadrinhos de detetives, mostrando as ilustrações e fazendo perguntas sobre o que as crianças veem.
- Realizar a leitura em voz alta de um quadrinho, utilizando entonações diferentes para os personagens.
- Após a leitura, promover uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar suas impressões sobre a história.
- Propor que as crianças desenhem seu personagem favorito do quadrinho, estimulando a expressão artística.
- Utilizar fantoches para encenar uma parte da história, permitindo que as crianças participem ativamente.
- Convidar as crianças a criar uma nova história de detetive, utilizando os personagens que desenharam.
- Realizar uma apresentação das histórias criadas pelas crianças, incentivando a fala e a escuta.
- Finalizar a atividade com uma música relacionada ao tema, promovendo a integração e o movimento.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta, a interação durante as discussões e a criatividade nas produções artísticas.
Dicas:
- Utilizar diferentes vozes e entonações durante a leitura para prender a atenção das crianças.
- Incentivar a participação ativa, fazendo perguntas abertas que estimulem a reflexão.
- Oferecer um ambiente acolhedor e confortável para a leitura, com almofadas e tapetes.
- Incluir momentos de pausa para que as crianças possam expressar suas emoções e opiniões.
- Explorar diferentes tipos de quadrinhos, como tirinhas e histórias em quadrinhos mais longas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um mural com os desenhos das crianças e suas histórias.
- Organização de uma “Feira de Quadrinhos” onde as crianças podem trocar suas histórias.
- Realização de um concurso de histórias de detetive, com votação entre as crianças.
- Criação de um jogo de perguntas e respostas sobre os quadrinhos lidos.
- Produção de um vídeo onde as crianças encenam suas histórias.
- Desenvolvimento de um livro coletivo com as histórias criadas pelas crianças.
- Exploração de aplicativos de leitura de quadrinhos em tablets.
- Criação de um podcast onde as crianças contam suas histórias de detetive.
- Realização de uma atividade de dramatização com os personagens dos quadrinhos.
- Organização de um dia de “Detetive”, onde as crianças podem se fantasiar e criar suas próprias histórias.
