Plano de Aula: Ouvir músicas suaves para relaxar

Plano de Aula: Ouvir músicas suaves para relaxar

Tema:

O tema deste plano de aula é a utilização de músicas suaves como ferramenta de relaxamento e estimulação sensorial para crianças da Educação Infantil. A proposta é criar um ambiente calmo e acolhedor, onde os pequenos possam explorar suas emoções e sensações através da música.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência de relaxamento e estimulação sensorial através da audição de músicas suaves, promovendo o desenvolvimento da escuta ativa e a expressão emocional nas crianças.

Objetivos específicos:

• Estimular a atenção e o interesse das crianças ao ouvir músicas suaves.
• Desenvolver a capacidade de reconhecer e imitar diferentes ritmos e melodias.
• Promover a interação entre as crianças através de movimentos e expressões corporais.
• Fomentar a exploração de instrumentos musicais simples.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixa de som ou aparelho de som.
• Seleção de músicas suaves e relaxantes.
• Instrumentos musicais simples (como chocalhos, pandeiros, etc.).
• Tapetes ou colchonetes para o momento de relaxamento.
• Imagens ou ilustrações que remetam a momentos de tranquilidade.

Metodologia:

A metodologia deste plano de aula envolve a criação de um ambiente acolhedor, onde as crianças possam se sentir à vontade para explorar as músicas e se expressar. As atividades serão realizadas em um espaço tranquilo, com iluminação suave e disposição dos materiais de forma acessível.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma breve conversa sobre como a música pode nos fazer sentir. Perguntar às crianças se elas têm músicas que gostam e como elas se sentem ao ouvi-las.
• Apresentar a seleção de músicas suaves, tocando uma de cada vez e permitindo que as crianças fechem os olhos e se concentrem nos sons.
• Convidar as crianças a se movimentarem livremente ao som da música, explorando diferentes formas de expressão corporal, como dançar ou imitar os sons.
• Após a audição, promover um momento de relaxamento, onde as crianças podem deitar em colchonetes e ouvir uma música suave, incentivando a respiração profunda e a tranquilidade.
• Finalizar a atividade com a exploração de instrumentos musicais, permitindo que as crianças experimentem tocar os instrumentos enquanto ouvem a música.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. É importante notar como elas reagem às músicas, se demonstram interesse em se expressar e como interagem com os colegas durante as atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir momentos de pausa entre as músicas para que as crianças possam compartilhar como se sentiram.
• Utilizar diferentes gêneros musicais suaves, como clássicos, sons da natureza ou músicas instrumentais.
• Incentivar a criação de uma “sala de relaxamento” com almofadas e materiais que estimulem a calma e o bem-estar.
• Propor atividades de arte, como desenhar ou pintar, enquanto escutam as músicas, para que possam expressar suas emoções de forma criativa.