Plano de Aula: Ouvir músicas suaves ao violão

Plano de Aula: Ouvir músicas suaves ao violão

Tema:

O tema deste plano de aula é a apreciação musical, com foco em ouvir músicas suaves ao violão, proporcionando um ambiente calmo e relaxante para as crianças da educação infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é estimular a escuta atenta e a apreciação musical nas crianças, promovendo o desenvolvimento da sensibilidade auditiva e a capacidade de concentração.

Objetivos específicos:

• Estimular o reconhecimento de diferentes sons e ritmos;
• Promover a interação entre as crianças durante a atividade musical;
• Desenvolver a capacidade de atenção e escuta ativa;
• Incentivar a expressão corporal e gestual ao som da música.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Violão;
• Caixa de som (opcional);
• Tapete ou colchonete para as crianças se sentarem;
• Livros ilustrados com letras de músicas;
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, etc.).

Metodologia:

A metodologia será baseada na escuta ativa e na interação. O professor iniciará a aula apresentando o violão e explicando brevemente sobre o instrumento. Em seguida, tocará algumas músicas suaves, incentivando as crianças a ouvirem atentamente. Durante a execução, o professor poderá fazer pausas para perguntar o que as crianças estão sentindo e o que elas imaginam ao ouvir a música.

Atividades:

• Iniciar a aula com uma breve apresentação do violão e suas partes;
• Tocar uma música suave e pedir que as crianças fechem os olhos para se concentrar nos sons;
• Após a música, discutir com as crianças o que sentiram e o que imaginaram enquanto ouviam;
• Propor que as crianças desenhem algo que lembrem da música ou que sintam ao ouvi-la;
• Repetir o processo com mais uma ou duas músicas, variando os estilos e ritmos;
• Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode compartilhar seu desenho e suas impressões.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, seu interesse em ouvir as músicas e a capacidade de expressar suas emoções e pensamentos sobre o que ouviram. O professor poderá anotar observações sobre o envolvimento e a interação de cada criança durante as atividades.

Dicas para enriquecer o plano:

Para enriquecer o plano de aula, o professor pode incluir diferentes estilos musicais, como bossa nova, música clássica ou canções folclóricas, para ampliar o repertório musical das crianças. Além disso, é interessante criar um ambiente acolhedor, com luz suave e almofadas, para que as crianças se sintam confortáveis durante a atividade. O uso de instrumentos de percussão simples, como chocalhos ou tambores, pode ser uma ótima forma de incentivar a participação ativa das crianças, permitindo que elas acompanhem o ritmo das músicas. Por fim, é importante que o professor esteja atento às reações das crianças, adaptando a atividade conforme necessário para garantir que todos se sintam incluídos e motivados.