Plano de Aula: Ouvir músicas com sons de grilos
Plano de Aula: Ouvir músicas com sons de grilos
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração sonora, utilizando músicas que incorporam sons de grilos, promovendo a escuta ativa e a apreciação musical entre os bebês da Educação Infantil.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste tema incluem: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é estimular a percepção auditiva e o interesse musical dos bebês, utilizando sons naturais como os grilos para enriquecer a experiência de escuta e interação.
Objetivos específicos:
- Fomentar a escuta atenta e a apreciação de diferentes sons;
- Estimular a imitação de sons e ritmos;
- Promover a interação entre os bebês e os educadores através da música;
- Desenvolver a comunicação não-verbal por meio de gestos e movimentos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixa de som ou aparelho de reprodução de áudio;
- Músicas que incluam sons de grilos;
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores);
- Materiais visuais (ilustrações de grilos e outros insetos).
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: primeiro, uma introdução ao tema com a apresentação dos sons de grilos; segundo, a audição das músicas selecionadas; e, por fim, uma interação onde os bebês poderão imitar os sons e movimentos relacionados aos grilos.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma breve conversa sobre os grilos, mostrando imagens e fazendo sons imitando-os;
- Reproduzir uma música que tenha sons de grilos, incentivando os bebês a escutarem atentamente;
- Após a audição, promover uma atividade de imitação, onde os bebês poderão fazer sons e movimentos que lembrem os grilos;
- Utilizar instrumentos musicais para criar uma “orquestra de grilos”, onde cada bebê pode participar com um instrumento;
- Finalizar a atividade com um momento de livre expressão, onde os bebês podem se movimentar ao som da música.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento dos bebês durante as atividades, sua capacidade de imitação e a interação com os educadores e colegas.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir variações de músicas que utilizem outros sons da natureza, como pássaros ou água corrente. Além disso, crie um ambiente acolhedor com almofadas e tapetes para que os bebês se sintam confortáveis durante a atividade. Utilize também recursos visuais, como fantoches de grilos, para tornar a experiência ainda mais lúdica e envolvente.
