Plano de Aula: Ouvir músicas com sons de chuva forte
Plano de Aula: Ouvir músicas com sons de chuva forte
Uma introdução ao plano de aula. O tema deste plano é a exploração sensorial e auditiva através da música, utilizando sons de chuva forte como elemento central. Essa atividade visa estimular a percepção auditiva das crianças, promovendo momentos de relaxamento e conexão com a natureza, além de desenvolver habilidades de escuta e comunicação.
Tema:
Ouvir músicas com sons de chuva forte.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver a escuta ativa e a apreciação musical nas crianças, utilizando sons da natureza para criar um ambiente de calma e concentração.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a concentração das crianças ao ouvir sons e músicas.
- Promover a interação e a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a capacidade de imitação de sons e ritmos.
- Fomentar a curiosidade sobre os sons da natureza e suas características.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Caixa de som ou aparelho de áudio.
- Playlist com músicas que incluam sons de chuva forte.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
- Materiais visuais que representem a chuva (imagens, vídeos).
Metodologia:
A atividade será dividida em três etapas principais: introdução, exploração e finalização. Na introdução, as crianças serão apresentadas aos sons da chuva através de uma breve explicação e uma audição inicial. Na etapa de exploração, as crianças ouvirão diferentes músicas que incorporam sons de chuva, sendo incentivadas a expressar suas sensações e sentimentos. Por fim, na finalização, será promovida uma conversa sobre o que ouviram e sentiram, estimulando a comunicação e a expressão.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma breve conversa sobre o que é a chuva e como ela soa.
- Reproduzir uma música que tenha sons de chuva forte, pedindo para as crianças fecharem os olhos e se concentrarem nos sons.
- Após a audição, perguntar às crianças o que sentiram e o que imaginaram enquanto ouviam.
- Distribuir instrumentos musicais e convidar as crianças a imitar os sons da chuva, criando uma pequena orquestra.
- Finalizar com uma atividade de desenho, onde as crianças poderão ilustrar o que imaginaram ao ouvir os sons da chuva.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. Será importante notar como elas se comunicam e expressam suas emoções em relação aos sons ouvidos. Além disso, a capacidade de imitar os sons e a interação com os colegas também serão aspectos avaliados.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir elementos sensoriais adicionais, como a utilização de materiais que imitem a textura da chuva, como algodão ou papel celofane. Além disso, criar um ambiente aconchegante, com luzes suaves e almofadas, pode ajudar a promover uma atmosfera relaxante. Incentivar a criatividade das crianças através de atividades de dramatização, onde elas podem representar a chuva, também pode ser uma excelente forma de engajamento. Por fim, a inclusão de histórias que falem sobre a chuva pode complementar a experiência, ligando a música à narrativa.
