Plano de Aula: Ouvir canções sobre a natureza

Plano de Aula: Ouvir canções sobre a natureza

Tema:

Ouvir canções sobre a natureza e suas diversas manifestações sonoras.

Habilidade BNCC:

(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.

(EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais (poemas, fábulas, contos, receitas, quadrinhos, anúncios etc.).

Objetivo geral:

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Proporcionar uma experiência de escuta ativa e apreciativa, estimulando o interesse das crianças pela natureza através da música.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção auditiva das crianças ao ouvir canções sobre a natureza.
• Fomentar a expressão corporal e gestual ao acompanhar as músicas.
• Desenvolver a capacidade de reconhecer e nomear elementos da natureza presentes nas canções.
• Promover a interação e a comunicação entre as crianças durante as atividades.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Caixa de som ou aparelho de som portátil.
• Seleção de canções sobre a natureza (ex: “A Natureza é Linda”, “Sapo Não Lava o Pé”).
• Imagens de elementos da natureza (árvores, animais, flores).
• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos: escuta, movimento e criação. No primeiro momento, as crianças ouvirão canções sobre a natureza, estimulando a atenção e a curiosidade. No segundo momento, elas serão convidadas a se movimentar e imitar sons da natureza, como o canto dos pássaros ou o som da chuva. Por fim, no terceiro momento, as crianças poderão desenhar algo que lembraram das canções, promovendo a expressão artística.

Atividades:

1. Iniciar a aula com uma breve conversa sobre a natureza, perguntando às crianças o que elas conhecem sobre o tema.
2. Apresentar uma canção sobre a natureza, tocando-a e incentivando as crianças a ouvirem atentamente.
3. Após a escuta, perguntar às crianças o que elas ouviram e o que mais gostaram na canção.
4. Propor que as crianças imitem os sons da natureza que ouviram, utilizando seus corpos e vozes.
5. Distribuir instrumentos musicais e convidar as crianças a acompanhar a música com batidas e sons.
6. Finalizar a atividade com um momento de desenho, onde cada criança poderá ilustrar algo que lembrou da canção.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, seu interesse ao ouvir as canções e sua capacidade de se expressar através do movimento e do desenho. O professor deverá registrar as interações e os comentários das crianças, promovendo um ambiente de escuta e valorização das expressões individuais.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir canções de diferentes culturas que falem sobre a natureza, ampliando o repertório musical das crianças.
• Utilizar fantoches ou bonecos que representem animais da natureza para tornar a atividade mais lúdica.
• Realizar uma caminhada ao ar livre, se possível, para que as crianças possam ouvir os sons da natureza ao vivo e relacioná-los com as canções.
• Incentivar as crianças a trazerem de casa objetos ou imagens que representem a natureza, promovendo uma troca de experiências.