Plano de Aula: Ouvir canções com temas de viagem

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Plano de Aula: Ouvir canções com temas de viagem

Tema:

Viagens e Aventuras Musicais

Habilidade BNCC:

(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica e educativa que estimule a escuta ativa e o reconhecimento de diferentes sons e ritmos, utilizando canções que abordem o tema de viagens.

Objetivos específicos:

  • Estimular a atenção e o interesse das crianças ao ouvir canções sobre viagens.
  • Promover a interação e a comunicação através da música.
  • Desenvolver a capacidade de imitação de sons e gestos relacionados às canções.
  • Incentivar a exploração de diferentes instrumentos musicais e materiais audiovisuais.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Caixa de som ou aparelho de CD.
  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos, etc.).
  • Imagens de diferentes meios de transporte (avião, barco, carro, etc.).
  • Livros ilustrados sobre viagens.
  • Materiais audiovisuais (vídeos curtos de viagens).

Metodologia:

A atividade será dividida em três momentos principais: escuta, interação e exploração. No primeiro momento, as crianças ouvirão canções que falam sobre diferentes formas de viajar. No segundo momento, elas serão convidadas a imitar sons e movimentos relacionados às músicas. Por fim, no terceiro momento, as crianças poderão explorar os instrumentos musicais e criar seus próprios sons de viagem.

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma breve conversa sobre o que é viajar e quais meios de transporte conhecem.
  2. Apresentar uma canção sobre viagens e pedir que as crianças escutem atentamente.
  3. Após a escuta, perguntar às crianças o que mais gostaram na música e se conseguem imitar algum som ou movimento.
  4. Distribuir instrumentos musicais e incentivar as crianças a criar uma “orquestra de viagem”, onde cada uma toca um instrumento ao som da música.
  5. Mostrar imagens de diferentes meios de transporte e associá-las às canções ou sons que ouviram.
  6. Finalizar com uma roda de conversa onde as crianças compartilham suas experiências e sentimentos sobre as músicas e o tema de viagem.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, seu interesse e a capacidade de imitação de sons e gestos. Também será importante notar como elas se comunicam e interagem durante a aula.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir vídeos curtos de viagens que mostrem diferentes culturas e lugares, estimulando a curiosidade das crianças.
  • Utilizar fantoches ou bonecos que representem personagens viajantes para tornar a atividade mais lúdica.
  • Propor que as crianças desenhem ou façam colagens sobre suas viagens dos sonhos, integrando a arte à música.
  • Realizar uma atividade de movimento onde as crianças imitam o ato de viajar, como embarcar em um avião ou navegar em um barco.
  • Incentivar as crianças a trazerem de casa objetos que representem viagens, como souvenirs, para compartilhar com os colegas.
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