Plano de Aula: Ouvir canções com sons de animais
Plano de Aula: Ouvir canções com sons de animais
Uma introdução ao plano de aula. O plano de aula proposto visa estimular a escuta ativa e a interação das crianças com diferentes sons de animais através de canções. A atividade é ideal para a faixa etária de bebês, promovendo o desenvolvimento da linguagem e a percepção auditiva.
Tema:
Ouvir canções com sons de animais
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive. (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas. (EI01EF05) Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar.
Objetivo geral:
Desenvolver a escuta ativa e a capacidade de imitação de sons e gestos, promovendo a interação e a comunicação entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a identificação de sons de animais através de canções.
- Fomentar a expressão corporal e vocal ao imitar sons e movimentos.
- Promover a socialização e a comunicação entre os bebês.
- Desenvolver a atenção e a concentração durante a atividade de escuta.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixa de som ou aparelho de som.
- Canções com sons de animais (CD, tablet ou computador).
- Imagens de animais para mostrar durante a atividade.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos ou tambores).
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças possam se sentir à vontade para explorar os sons e as músicas. O educador iniciará a atividade apresentando imagens de diferentes animais, estimulando as crianças a reconhecerem os sons que cada um faz. Em seguida, tocará canções que contenham esses sons, incentivando as crianças a imitarem tanto os sons quanto os movimentos dos animais.
Atividades:
- Apresentação de imagens de animais e discussão sobre os sons que eles fazem.
- Ouvir canções que contenham sons de animais, como “A vaca faz muuu” e “O sapo não lava o pé”.
- Imitação dos sons e movimentos dos animais, promovendo a expressão corporal.
- Uso de instrumentos musicais para acompanhar as canções, permitindo que as crianças experimentem diferentes ritmos e sons.
- Encerramento com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e preferências sobre os sons que ouviram.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças durante as atividades, sua capacidade de imitação dos sons e movimentos, e o interesse demonstrado ao ouvir as canções. O educador deverá anotar as interações e o envolvimento de cada criança, buscando entender suas preferências e reações.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir a criação de um mural com as imagens dos animais que foram apresentados, permitindo que as crianças interajam com o material visual. Além disso, pode-se incentivar a criação de uma canção original com sons de animais, envolvendo as crianças na composição e na performance. Outra sugestão é realizar a atividade ao ar livre, se possível, para que as crianças possam ouvir os sons reais dos animais ao seu redor, ampliando a experiência sensorial.
