Plano de Aula: Ouvir canções com sons de floresta
Plano de Aula: Ouvir canções com sons de floresta
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração sonora da floresta, utilizando canções que incorporam sons naturais, como o canto de pássaros, o barulho de folhas e outros elementos que compõem o ambiente florestal. A atividade visa estimular a percepção auditiva das crianças, além de promover a conexão com a natureza através da música.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a escuta ativa e a apreciação musical nas crianças, utilizando canções que retratam os sons da floresta, promovendo a imaginação e a criatividade.
Objetivos específicos:
- Estimular a atenção e a concentração das crianças durante a audição das canções.
- Promover a identificação dos sons da floresta e sua relação com os elementos naturais.
- Incentivar a expressão corporal e gestual através da música.
- Fomentar a interação entre as crianças durante as atividades em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixa de som ou aparelho de som portátil.
- Canções com sons da floresta (playlist preparada previamente).
- Imagens de animais e plantas da floresta.
- Materiais para atividades de expressão artística (papel, lápis de cor, tintas).
Metodologia:
A metodologia será baseada na escuta ativa e na interação. As crianças serão convidadas a ouvir as canções e, em seguida, participar de atividades que estimulem a expressão e a criatividade. A atividade será dividida em três partes: audição, discussão e criação.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma breve introdução sobre a floresta e seus sons, mostrando imagens de animais e plantas.
- Reproduzir a primeira canção da playlist, incentivando as crianças a fecharem os olhos e imaginarem a floresta.
- Após a audição, perguntar às crianças o que elas ouviram e quais sons conseguiram identificar.
- Reproduzir mais duas canções, intercalando com momentos de discussão sobre os sons e suas origens.
- Propor uma atividade de expressão artística, onde as crianças desenharão ou pintarão algo que lembrem da floresta.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança poderá compartilhar seu desenho e o que mais gostou nas canções.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. Será importante notar como elas se expressam e se comunicam sobre os sons e as imagens da floresta, além de sua capacidade de trabalhar em grupo.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir elementos sensoriais, como a utilização de objetos que remetam à floresta (folhas, sementes, etc.) para que as crianças possam tocar e sentir. Além disso, você pode criar uma atividade de movimento, onde as crianças imitam os sons e movimentos dos animais da floresta, tornando a experiência ainda mais lúdica e interativa. Outra sugestão é gravar os sons da floresta em um local próximo e utilizá-los como parte da atividade, proporcionando uma experiência auditiva real.
