Plano de Aula: Ouvir anúncio de circo na cidade

Plano de Aula: Ouvir anúncio de circo na cidade

Tema:

O tema deste plano de aula é a exploração do anúncio de um circo que chega à cidade, utilizando elementos sonoros e visuais que estimulam a curiosidade e a imaginação das crianças. A atividade envolve a escuta atenta e a interação com o conteúdo apresentado, promovendo o desenvolvimento da linguagem e da percepção auditiva.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC trabalhadas neste plano incluem: (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive; (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas; (EI01EF08) Participar de situações de escuta de textos em diferentes gêneros textuais, como anúncios.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste plano de aula é promover a escuta ativa e a interação das crianças com o anúncio do circo, desenvolvendo habilidades de linguagem e comunicação, além de estimular a imaginação e a criatividade.

Objetivos específicos:

• Estimular o reconhecimento do próprio nome e de nomes de colegas.
• Desenvolver a capacidade de escuta e atenção ao ouvir o anúncio do circo.
• Promover a interação verbal e não verbal entre as crianças.
• Incentivar a exploração de diferentes formas de comunicação, como gestos e expressões faciais.
• Fomentar a curiosidade sobre o circo e suas atrações.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Áudio do anúncio do circo.
• Imagens de atrações circenses (palhaços, animais, acrobatas).
• Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
• Livros ilustrados sobre o circo.
• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).

Metodologia:

A metodologia adotada será lúdica e interativa, promovendo a participação ativa das crianças. As atividades serão divididas em etapas, começando com a apresentação do tema, seguida pela escuta do anúncio e finalizando com atividades de expressão artística e verbal.

Atividades:

1. Iniciar a aula chamando as crianças pelo nome, estimulando o reconhecimento e a atenção.
2. Apresentar o áudio do anúncio do circo, pedindo que as crianças escutem com atenção.
3. Após a escuta, discutir com as crianças o que ouviram, incentivando-as a compartilhar suas impressões.
4. Mostrar imagens de atrações circenses e perguntar o que elas gostariam de ver no circo.
5. Realizar uma atividade de desenho, onde cada criança pode criar sua própria imagem de um espetáculo circense.
6. Utilizar instrumentos musicais para criar uma “música do circo”, onde as crianças podem imitar sons de animais e palhaços.
7. Contar uma história sobre o circo, utilizando as ilustrações para estimular a imaginação.
8. Promover uma roda de conversa onde as crianças podem expressar o que mais gostaram na atividade.
9. Finalizar a aula com uma apresentação dos desenhos e das músicas criadas pelas crianças.
10. Registrar as atividades em um mural, valorizando o trabalho coletivo.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de escuta e a interação verbal e não verbal. O professor poderá anotar as impressões e o envolvimento de cada criança durante as atividades.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é interessante incluir elementos sensoriais, como texturas de materiais que remetam ao circo (tecido de palhaço, papel brilhante, etc.). Além disso, criar um ambiente temático na sala de aula, com cartazes e objetos que remetam ao circo, pode aumentar o engajamento das crianças. É fundamental que o professor esteja atento às reações e interesses dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para atender às necessidades de cada um.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Fazer uma caça ao tesouro com pistas relacionadas ao circo.
2. Organizar uma apresentação de “talentos” onde as crianças podem mostrar suas habilidades.
3. Realizar uma atividade de dramatização, onde as crianças podem representar personagens do circo.
4. Criar um “circuito do circo” com atividades físicas inspiradas em acrobacias.
5. Fazer uma colagem coletiva com recortes de revistas sobre o circo.
6. Utilizar fantoches para contar histórias sobre o circo.
7. Promover uma sessão de cinema com curtas-metragens sobre o circo.
8. Realizar uma atividade de pintura facial, inspirada em palhaços.
9. Fazer uma “feira do circo” onde as crianças podem criar barracas com jogos e brincadeiras.
10. Convidar um artista circense para uma apresentação na escola.