Plano de Aula: Os 4 Elementos da Natureza – Educação Infantil (BNCC)

Plano de Aula: Os 4 Elementos da Natureza – Educação Infantil

Objetivo Geral: Apresentar às crianças os quatro elementos da natureza (terra, água, ar e fogo), destacando suas características e a importância de cada um para a vida no planeta.

Objetivos Específicos:

1. Reconhecer os quatro elementos da natureza: terra, água, ar e fogo.
2. Explorar as características de cada elemento por meio de atividades práticas e sensoriais.
3. Desenvolver a conscientização sobre a importância da preservação da natureza.
4. Estimular a curiosidade e a observação do ambiente natural.

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Habilidades BNCC:

• (EI02ET03) Explorar elementos da natureza, observando e investigando suas características, propriedades e transformações.
• (EI02ET04) Demonstrar cuidado e respeito ao interagir com elementos da natureza.
• (EI02ET05) Participar de atividades que envolvam a observação e exploração de fenômenos naturais.

Faixa Etária: 4 a 5 anos

Duração: 1 hora e 30 minutos

Recursos Necessários:

• Recipientes com terra, água e ar (balões)
• Figuras ou imagens de fogo (usando papel ou lanternas de segurança)
• Materiais diversos para exploração sensorial (areia, folhas, pedras, algodão, etc.)
• Música relacionada aos elementos da natureza
• Livros ou histórias sobre a natureza
• Pincéis e tintas, ou giz de cera para atividades artísticas

Metodologia:

Introdução (10 minutos)

• Abertura: Reúna as crianças em um círculo e inicie uma conversa sobre a natureza. Pergunte: “O que vocês sabem sobre a natureza? Quais coisas a gente encontra na natureza?” Explique que hoje vão aprender sobre os quatro elementos importantes da natureza: terra, água, ar e fogo.

Atividades Principais

• Atividade 1: Explorando os Elementos (20 minutos)
  • Descrição: Prepare quatro estações, cada uma representando um dos elementos da natureza:
    1. Terra: Uma caixa com terra, areia, folhas e pedras. As crianças podem tocar, cheirar e explorar a textura.
    2. Água: Um recipiente com água, onde as crianças podem sentir, brincar e observar como a água se move.
    3. Ar: Balões ou ventiladores de mão para que as crianças possam sentir o vento e explorar a leveza do ar.
    4. Fogo: Uma lanterna ou luz de segurança, junto com papéis de seda nas cores vermelho, laranja e amarelo, para representar o fogo (sem utilizar fogo real).
  • Objetivo: Estimular os sentidos das crianças e ajudá-las a identificar e diferenciar os quatro elementos da natureza.
• Atividade 2: História Interativa (15 minutos)
  • Descrição: Conte uma história simples que envolva os quatro elementos da natureza, como uma aventura na floresta onde cada elemento ajuda de uma maneira especial. Use fantoches ou figuras para tornar a história mais envolvente.
  • Objetivo: Desenvolver a imaginação das crianças e reforçar o entendimento dos elementos da natureza.
• Atividade 3: Arte com os Elementos (25 minutos)
  • Descrição: Ofereça materiais artísticos para que as crianças criem desenhos ou pinturas que representem cada um dos quatro elementos. Eles podem desenhar montanhas para a terra, ondas para a água, nuvens para o ar e sol para o fogo.
  • Objetivo: Promover a expressão criativa e ajudar as crianças a relacionar os elementos da natureza com suas representações visuais.
• Atividade 4: Dança dos Elementos (15 minutos)
  • Descrição: Coloque uma música suave que represente cada elemento (sons da natureza, vento, água corrente, etc.) e incentive as crianças a se movimentarem como cada um dos elementos. Elas podem fazer movimentos lentos e ondulantes como a água, ou rápidos e leves como o ar.
  • Objetivo: Conectar o aprendizado sobre os elementos com o movimento corporal e a expressão física.

Encerramento (10 minutos)

• Reflexão e Encerramento: Reúna as crianças novamente e pergunte o que elas mais gostaram de aprender sobre os elementos da natureza. Elogie a participação e o esforço de todos. Reforce a importância de cuidar da natureza e de valorizar todos os seus elementos.

Avaliação: A avaliação será baseada na observação das crianças durante as atividades, especialmente na capacidade de identificar e descrever os quatro elementos da natureza, e na participação ativa nas atividades práticas e criativas.

Observações: Adapte as atividades conforme necessário para atender às necessidades individuais das crianças, garantindo que o ambiente de aprendizagem seja seguro e inclusivo. Evite o uso de fogo real na atividade sobre o elemento fogo e prefira representações visuais seguras.

Dicas para Enriquecer o Plano:

1. Recursos Visuais: Use vídeos ou apresentações de slides com imagens dos quatro elementos da natureza em diferentes ambientes.
2. Experiências Sensoriais: Organize passeios ao ar livre onde as crianças possam vivenciar diretamente os elementos da natureza, como sentir a brisa do vento, tocar a terra ou brincar com água.
3. Tecnologia: Utilize aplicativos educativos ou jogos digitais que ajudem a reforçar o aprendizado sobre os elementos da natureza.
4. Projetos Interdisciplinares: Integre o aprendizado sobre os elementos da natureza com outras áreas, como Ciências (explorando fenômenos naturais), Matemática (contagem de elementos) e Música (sons da natureza).

Com essas atividades e dicas, você terá um plano de aula envolvente e educativo para ensinar as crianças da Educação Infantil sobre os quatro elementos da natureza.