Plano de Aula: Organizar uma roda de histórias coletivas
Plano de Aula: Organizar uma roda de histórias coletivas
Tema:
Roda de histórias coletivas, onde as crianças poderão compartilhar e ouvir narrativas, desenvolvendo a imaginação e a empatia.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Promover a interação social e o desenvolvimento da linguagem oral através da contação de histórias, estimulando a empatia e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta ativa e a participação nas narrativas.
- Desenvolver a capacidade de contar histórias de forma criativa.
- Fomentar a troca de experiências entre as crianças.
- Promover o respeito às opiniões e histórias dos colegas.
- Estimular a imaginação e a criatividade das crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de histórias ilustrados.
- Almofadas ou tapetes para a roda.
- Objetos que representem as histórias (brinquedos, fantoches).
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
- Caixa de histórias (caixa com objetos que remetem às histórias contadas).
Metodologia:
A atividade será realizada em uma roda, onde as crianças se sentarão em círculo. O educador iniciará a contação de uma história, utilizando recursos visuais e sonoros para prender a atenção dos pequenos. Após a primeira história, as crianças serão convidadas a compartilhar suas próprias histórias ou experiências relacionadas ao tema. O educador deverá mediar as interações, garantindo que todos tenham a oportunidade de falar e ouvir.
Atividades:
- Iniciar a roda de histórias com uma narrativa envolvente, utilizando expressões faciais e entonação de voz.
- Após a contação, perguntar às crianças se elas conhecem histórias semelhantes ou se já viveram situações parecidas.
- Convidar uma criança para contar sua história, incentivando-a a usar objetos ou fantoches para ilustrar.
- Fazer perguntas abertas para estimular a participação, como “O que você faria nessa situação?” ou “Como você se sentiu?”.
- Após a roda, propor que as crianças desenhem uma parte da história que mais gostaram ou que mais as impressionou.
- Exibir os desenhos na sala, criando um mural de histórias.
- Promover um momento de reflexão sobre as histórias contadas, destacando a importância da empatia e do respeito às diferenças.
- Finalizar a atividade com uma música relacionada a histórias, incentivando as crianças a dançar e se movimentar.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, considerando a participação das crianças, a capacidade de escuta, a expressão oral e a interação com os colegas. O educador deverá anotar as contribuições de cada criança e observar como elas respeitam as regras de convivência durante a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere as seguintes sugestões:
- Utilizar diferentes tipos de histórias, como contos de fadas, fábulas e histórias do cotidiano.
- Incluir músicas que tenham relação com as histórias contadas, criando um ambiente lúdico.
- Fazer uso de fantoches ou bonecos para tornar a contação mais dinâmica.
- Incentivar as crianças a trazerem suas próprias histórias de casa, promovendo a participação da família.
- Realizar a roda de histórias em diferentes ambientes, como ao ar livre, para diversificar a experiência.
- Registrar as histórias contadas em um caderno, criando um livro da turma.
- Promover uma roda de histórias com a participação de outros educadores ou familiares, ampliando a interação.
- Utilizar materiais recicláveis para criar cenários das histórias, estimulando a criatividade.
- Fazer uma roda de histórias temáticas, como “Histórias de animais” ou “Histórias de amizade”.
- Incluir momentos de dramatização, onde as crianças possam representar as histórias contadas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Contação de histórias com fantoches: Criar fantoches com materiais recicláveis e utilizá-los para contar histórias.
- Caixa de histórias: Montar uma caixa com objetos que representem diferentes histórias e deixar as crianças explorarem.
- Teatro de sombras: Usar uma tela e lanternas para criar um teatro de sombras com as histórias contadas.
- Desenho coletivo: Criar um mural onde cada criança desenha uma parte da história, formando uma narrativa visual.
- Histórias em movimento: Contar uma história enquanto as crianças imitam os personagens e ações.
- Roda de histórias com música: Incorporar canções que se relacionem com as histórias, criando um momento musical.
- Criação de um livro da turma: Registrar as histórias contadas e ilustrá-las, criando um livro coletivo.
- Contação de histórias em diferentes idiomas: Introduzir palavras de outras línguas, promovendo a diversidade cultural.
- Exploração sensorial: Usar diferentes texturas e materiais que remetam às histórias, estimulando os sentidos.
- Histórias de família: Convidar as crianças a contarem histórias de suas famílias, promovendo a identidade e a cultura.
