Plano de Aula: Organizar turnos para pintar juntos.
Plano de Aula: Organizar turnos para pintar juntos
Tema:
O tema deste plano de aula é a colaboração e a criatividade através da pintura em grupo. A atividade visa proporcionar um espaço onde as crianças possam expressar suas emoções e ideias por meio da arte, ao mesmo tempo em que aprendem a trabalhar em equipe e a respeitar os turnos dos colegas.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e o desenvolvimento da criatividade nas crianças, através da atividade de pintura em grupo, respeitando os turnos e a individualidade de cada participante.
Objetivos específicos:
- Estimular a expressão artística e a criatividade das crianças.
- Promover a compreensão sobre a importância de respeitar o espaço e o tempo dos colegas.
- Desenvolver habilidades de comunicação e cooperação durante a atividade.
- Fomentar a autoimagem positiva e a confiança nas capacidades individuais.
- Ensinar a resolver conflitos de maneira pacífica e respeitosa.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Papel grande para pintura.
- Tintas de diversas cores.
- Pincéis de diferentes tamanhos.
- Recipientes para água e panos para limpeza.
- Fichas com regras de convivência.
Metodologia:
A atividade será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar suas experiências com a pintura e o que a arte significa para elas. O educador deve estimular a fala, promovendo um ambiente acolhedor e respeitoso. Após a conversa, será explicado o funcionamento da atividade, enfatizando a importância de respeitar os turnos e o espaço dos colegas. As crianças serão divididas em pequenos grupos, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar ativamente.
Em seguida, cada grupo receberá um grande papel e tintas. O educador deve circular entre os grupos, observando e incentivando a interação entre as crianças, ajudando-as a expressar suas ideias e a colaborar na criação de uma obra coletiva. Durante a atividade, o educador pode fazer intervenções, questionando as crianças sobre suas escolhas de cores e formas, promovendo reflexões sobre o trabalho em equipe e a importância de ouvir o outro.
Ao final da atividade, será realizada uma exposição das obras criadas, onde cada grupo poderá apresentar sua pintura e explicar o que cada um contribuiu para a obra. Essa etapa é fundamental para desenvolver a habilidade de comunicação e a autoestima das crianças, permitindo que elas se sintam valorizadas e reconhecidas por suas contribuições.
Atividades:
- Roda de conversa sobre a pintura e a arte.
- Divisão das crianças em grupos para a atividade de pintura.
- Criação de uma obra coletiva em grande papel.
- Apresentação das obras e compartilhamento das experiências.
- Reflexão sobre a atividade e o que aprenderam sobre trabalho em equipe.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças durante a atividade, a interação entre elas e a capacidade de respeitar os turnos e o espaço dos colegas. O educador deve registrar as observações e, ao final, promover uma conversa com as crianças sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com músicas suaves ao fundo que incentivem a criatividade. Além disso, o educador pode sugerir que as crianças tragam objetos que representem suas emoções, que podem ser incorporados na pintura, tornando a atividade ainda mais significativa. É essencial também que o educador esteja atento às dinâmicas de grupo, intervindo quando necessário para garantir que todos tenham a oportunidade de participar e se expressar.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma exposição das obras em um espaço da escola.
- Realizar uma atividade de pintura ao ar livre, utilizando elementos da natureza.
- Incluir músicas que falem sobre cores e pintura durante a atividade.
- Fazer um mural coletivo com as obras, onde cada criança pode adicionar algo.
- Utilizar diferentes materiais para pintar, como esponjas, folhas e dedos.
- Promover um dia de troca de pinturas, onde as crianças podem levar suas obras para casa.
- Incluir histórias que falem sobre amizade e colaboração antes da atividade.
- Realizar uma atividade de pintura com os pés, para estimular a criatividade.
- Incentivar as crianças a descreverem suas obras em uma pequena apresentação.
- Fazer uma atividade de pintura em grupo, onde cada criança pinta uma parte da obra.
