Plano de Aula: Organizar a sala após as atividades artísticas.
Plano de Aula: Organizar a sala após as atividades artísticas
Tema:
Organização do espaço após atividades artísticas, promovendo a colaboração e o cuidado com o ambiente.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
Objetivo geral:
Desenvolver a consciência sobre a importância da organização do espaço e do cuidado com os materiais utilizados nas atividades artísticas, promovendo a colaboração entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a responsabilidade na utilização e conservação dos materiais.
- Fomentar a solidariedade e o trabalho em equipe durante a organização da sala.
- Promover a comunicação entre as crianças para a resolução de conflitos durante a atividade.
- Desenvolver a percepção sobre a importância de respeitar as diferenças e as regras de convivência.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Materiais artísticos utilizados (tintas, pincéis, papéis, etc.)
- Caixas ou cestos para organização dos materiais.
- Cartazes com imagens que representem as etapas de organização.
- Espaço amplo para a realização da atividade.
- Instrumentos musicais para criar um ambiente lúdico.
Metodologia:
Inicie a aula com uma breve conversa sobre a importância de manter o espaço organizado, explicando que após as atividades artísticas, é fundamental cuidar do ambiente e dos materiais utilizados. Utilize exemplos práticos e convide as crianças a compartilharem suas experiências sobre organização em casa ou em outros ambientes. Em seguida, apresente os materiais que foram utilizados e explique como cada um deve ser guardado corretamente.
Divida as crianças em pequenos grupos e atribua a cada grupo uma área específica da sala ou um conjunto de materiais para organizar. Explique que eles devem trabalhar juntos, ajudando uns aos outros e respeitando as diferenças de opinião sobre como organizar. Durante essa atividade, circule pela sala, observando e orientando as crianças, incentivando a comunicação e a resolução de conflitos que possam surgir.
Ao final da atividade, reúna as crianças em um círculo e faça uma reflexão sobre o que aprenderam durante o processo de organização. Pergunte como se sentiram ao trabalhar em equipe e o que poderia ser melhorado na próxima vez. Essa reflexão é importante para que as crianças desenvolvam uma imagem positiva de si mesmas e de suas capacidades.
Atividades:
- Conversa inicial sobre a importância da organização.
- Apresentação dos materiais utilizados nas atividades artísticas.
- Divisão em grupos para organização dos materiais e do espaço.
- Reflexão em grupo sobre a experiência de organização.
- Criação de um mural com desenhos que representem a sala organizada.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação das crianças durante a atividade, a colaboração entre elas e a capacidade de seguir as orientações dadas. Além disso, a reflexão final será um momento importante para avaliar o entendimento das crianças sobre a importância da organização e do cuidado com o espaço coletivo.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere incluir músicas que incentivem a organização, como canções que falem sobre arrumar e cuidar do espaço. Outra dica é criar um jogo de “caça ao tesouro”, onde as crianças devem encontrar e organizar os materiais de forma divertida. Utilize também histórias que abordem o tema da organização, promovendo discussões sobre o assunto.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Quem organiza mais rápido?”, onde as crianças competem para ver quem consegue organizar uma área da sala mais rapidamente.
- Criação de um “jogo da memória” com imagens de materiais organizados e desorganizados.
- Desenho coletivo de uma sala organizada, onde cada criança contribui com um elemento.
- Teatro de fantoches que ensine sobre a importância de cuidar do espaço.
- Atividade de colagem, onde as crianças colam imagens de materiais em seus devidos lugares.
- Criação de um “diário da organização”, onde as crianças desenham como a sala ficou após a atividade.
- Contação de histórias que envolvam personagens que organizam seus espaços.
- Jogo de perguntas e respostas sobre como cuidar dos materiais.
- Desafio de organizar os materiais em menos de cinco minutos.
- Atividade de pintura onde as crianças devem usar apenas os materiais que estão organizados.
