Plano de Aula: Organizar os materiais de desenho.

Plano de Aula: Organizar os materiais de desenho

Tema:

Organização dos materiais de desenho, promovendo a autonomia e a criatividade das crianças.

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

  • (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
  • (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
  • (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Desenvolver a habilidade das crianças em organizar seus materiais de desenho, promovendo a autonomia e a criatividade, além de estimular a coordenação motora fina.

Objetivos específicos:

  • Estimular a identificação e a classificação dos materiais de desenho.
  • Promover a autonomia na escolha e na organização dos materiais.
  • Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação dos materiais.
  • Incentivar a criatividade e a expressão artística das crianças.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Materiais de desenho (lápis de cor, giz de cera, papel, tesoura, cola).
  • Caixas ou cestos para organização dos materiais.
  • Cartazes com imagens dos materiais para identificação.
  • Espaço amplo para a realização das atividades.

Metodologia:

A aula terá início com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a falar sobre os materiais que utilizam para desenhar. O professor pode apresentar os diferentes tipos de materiais, mostrando como cada um deles pode ser utilizado. Em seguida, será feita uma atividade prática, onde as crianças deverão ajudar a organizar os materiais de desenho em caixas ou cestos, classificando-os por tipo (lápis, giz, papel, etc.). Essa atividade não só promove a organização, mas também a identificação e a classificação dos objetos.

Após a organização, as crianças serão divididas em pequenos grupos e cada grupo receberá uma caixa com os materiais organizados. O professor irá propor um desafio: criar uma obra de arte utilizando os materiais disponíveis. Durante essa atividade, o educador deve circular entre os grupos, observando e incentivando a criatividade, além de auxiliar na manipulação dos materiais, promovendo a coordenação motora fina.

Ao final da atividade, as crianças poderão expor suas obras para os colegas, promovendo um momento de apreciação e troca de experiências. O professor pode estimular as crianças a falarem sobre o que criaram, como se sentiram durante o processo e o que aprenderam sobre a organização dos materiais. Essa reflexão é fundamental para consolidar o aprendizado e valorizar a expressão artística de cada criança.

Atividades:

  • Roda de conversa: Iniciar a aula com uma conversa sobre os materiais de desenho, incentivando as crianças a falarem sobre suas experiências.
  • Organização dos materiais: Propor que as crianças ajudem a organizar os materiais em caixas, classificando-os por tipo.
  • Criação artística: Dividir as crianças em grupos e desafiá-las a criar uma obra de arte com os materiais organizados.
  • Exposição das obras: Promover um momento de exposição onde cada grupo apresenta sua criação e compartilha suas experiências.
  • Reflexão final: Conduzir uma conversa sobre o que aprenderam com a atividade e como se sentiram ao organizar e criar.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades propostas, a capacidade de organização dos materiais e a criatividade demonstrada nas obras de arte. O professor deve registrar as interações e o desenvolvimento das habilidades motoras e sociais durante a aula, proporcionando um feedback positivo e construtivo.

Dicas:

Para enriquecer o plano de aula, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. Utilize músicas suaves durante a atividade de criação para criar uma atmosfera relaxante. Além disso, incentive a colaboração entre as crianças, promovendo o trabalho em equipe e a troca de ideias.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Caça ao tesouro: Esconder materiais de desenho pela sala e propor uma caça ao tesouro para encontrá-los.
  • Jogo de memória: Criar um jogo de memória com imagens dos materiais de desenho.
  • Teatro de fantoches: Usar fantoches para contar uma história sobre a importância da organização.
  • Desenho coletivo: Propor um mural onde todas as crianças podem contribuir com um desenho.
  • Oficina de reciclagem: Utilizar materiais recicláveis para criar novos instrumentos de desenho.
  • Desafio do desenho às cegas: As crianças desenham com os olhos vendados, explorando a sensibilidade tátil.
  • Contação de histórias: Ler um livro que envolva o tema da organização e criatividade.
  • Brincadeira de imitação: As crianças imitam os movimentos de organizar os materiais.
  • Jogo de classificação: Propor que as crianças classifiquem os materiais por cores ou tamanhos.
  • Atividade de pintura com os pés: Estimular a criatividade e a liberdade de expressão através da pintura com os pés.
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