Plano de Aula: Organizar jogos de construção em grupo
Plano de Aula: Organizar jogos de construção em grupo
Tema:
Jogos de construção em grupo, promovendo a interação e a criatividade das crianças.
Habilidade BNCC:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
- (EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
- (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
- (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
- (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Desenvolver habilidades sociais e motoras nas crianças por meio de jogos de construção em grupo, promovendo a cooperação e a criatividade.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante as atividades.
- Fomentar o respeito às regras e ao espaço do outro.
- Promover a solidariedade e o cuidado nas interações.
- Desenvolver a confiança nas próprias habilidades ao construir em grupo.
- Facilitar a resolução de conflitos com a orientação de um adulto.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Blocos de construção de diferentes tamanhos e formatos.
- Tapetes ou colchonetes para delimitar o espaço de construção.
- Materiais de arte (tintas, pincéis, papel, etc.) para personalização das construções.
- Cartazes com regras básicas de convivência.
- Um cronômetro ou relógio para gerenciar o tempo das atividades.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente os materiais de construção. O educador deve observar e intervir quando necessário, promovendo a comunicação e a resolução de conflitos.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar suas ideias sobre o que gostariam de construir.
- Apresentar os materiais disponíveis e explicar como serão utilizados, enfatizando a importância de compartilhar e respeitar o espaço do outro.
- Dividir as crianças em pequenos grupos de até cinco participantes, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar ativamente.
- Estabelecer um tempo limite para a construção, incentivando as crianças a se organizarem e a se comunicarem durante o processo.
- Após o tempo de construção, cada grupo deverá apresentar sua obra para os demais, explicando o que construíram e como trabalharam juntos.
- Promover uma reflexão em grupo sobre as experiências vividas durante a atividade, destacando a importância da colaboração e do respeito.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação, o respeito às regras e a habilidade em resolver conflitos. O educador poderá anotar suas observações e feedbacks para cada criança, visando um acompanhamento individualizado.
Dicas:
- Crie um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e criar.
- Utilize músicas ou sons suaves para criar um clima agradável durante a atividade.
- Incentive a criatividade, permitindo que as crianças utilizem os materiais de forma livre e inovadora.
- Esteja atento às dinâmicas de grupo, intervindo quando necessário para promover a inclusão e a solidariedade.
- Ofereça elogios e reforços positivos para estimular a autoestima das crianças.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Construção de uma cidade com blocos, onde cada grupo representa um bairro.
- Criação de um castelo, utilizando caixas de papelão e outros materiais recicláveis.
- Desafio de construir a torre mais alta, respeitando o limite de tempo.
- Atividade de pintura dos blocos, permitindo que as crianças personalizem seus materiais.
- Construção de um animal ou personagem, estimulando a imaginação.
- Criação de um jogo de tabuleiro gigante, utilizando os blocos como peças.
- Desafio de construir uma ponte que suporte o peso de um brinquedo.
- Organização de uma exposição das construções, onde as crianças poderão apresentar suas obras para os pais.
- Atividade de construção em dupla, promovendo a cooperação entre as crianças.
- Criação de um mural coletivo, onde cada criança contribui com uma parte da construção.
