Plano de Aula: Organizar fila para lavar as mãos.
Plano de Aula: Organizar fila para lavar as mãos
Tema:
Organização e cuidados na higiene pessoal.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
Promover a organização e a importância da higiene pessoal entre as crianças, utilizando a atividade de formar filas como uma forma de desenvolver habilidades sociais e de cuidado.
Objetivos específicos:
- Ensinar as crianças a importância de lavar as mãos corretamente.
- Desenvolver a habilidade de esperar a sua vez em uma fila.
- Fomentar a solidariedade e o respeito entre os colegas.
- Estimular a comunicação e a interação entre as crianças.
- Promover a percepção das diferenças físicas e o respeito por elas.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Sabonete líquido ou em barra.
- Água corrente.
- Toalhas de papel ou toalhas de pano.
- Cartazes ilustrativos sobre a higiene das mãos.
- Brinquedos que simulem a atividade de lavar as mãos.
Metodologia:
A atividade começará com uma roda de conversa onde o educador irá abordar a importância da higiene das mãos, especialmente antes das refeições e após ir ao banheiro. Utilizando cartazes ilustrativos, o educador mostrará o passo a passo de como lavar as mãos corretamente, enfatizando a necessidade de ensaboar todas as partes das mãos. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas experiências sobre quando e por que lavam as mãos, promovendo um ambiente de diálogo e troca de informações.
Após a roda de conversa, será realizada uma demonstração prática. O educador irá mostrar como organizar uma fila, explicando a importância de esperar a vez e respeitar o espaço do colega. As crianças serão divididas em grupos pequenos e cada grupo terá a oportunidade de praticar a formação de filas, enquanto aguardam sua vez para lavar as mãos. O educador irá supervisionar e orientar as crianças, reforçando a importância do respeito e da solidariedade durante a atividade.
Em seguida, as crianças serão convidadas a lavar as mãos em sequência, seguindo a fila organizada. Durante a lavagem, o educador irá reforçar a técnica correta de lavagem, fazendo perguntas e incentivando as crianças a se comunicarem entre si, promovendo a interação e a construção de um ambiente colaborativo. Após a lavagem, as crianças poderão secar as mãos e compartilhar suas impressões sobre a atividade, reforçando a comunicação e a expressão de sentimentos.
Atividades:
- Roda de conversa sobre a importância da higiene das mãos.
- Demonstração prática de como lavar as mãos corretamente.
- Formação de filas para a lavagem das mãos.
- Atividade de dramatização onde as crianças podem simular a lavagem das mãos.
- Desenho ou colagem de cartazes sobre a higiene das mãos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de seguir instruções e a interação entre os colegas. O educador poderá anotar as observações sobre como cada criança se comportou durante a formação da fila e a lavagem das mãos, além de avaliar a compreensão sobre a importância da higiene pessoal.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre a higiene das mãos, criando um ambiente lúdico e divertido. Além disso, é interessante criar um mural com desenhos das crianças sobre o tema, promovendo a expressão artística e a reflexão sobre a atividade realizada. Outra sugestão é realizar a atividade em diferentes momentos do dia, como antes do lanche e após as brincadeiras, reforçando a prática da higiene de forma contínua.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da memória com imagens sobre a higiene das mãos.
- Teatro de fantoches onde os personagens falam sobre a importância de lavar as mãos.
- Criação de uma música ou rima sobre a lavagem das mãos.
- Atividade de pintura com tinta comestível, onde as crianças podem “lavar” as mãos.
- Contação de histórias que abordem o tema da higiene.
- Brincadeira de “telefone sem fio” onde as crianças passam mensagens sobre a higiene.
- Desafio de quem consegue fazer a melhor fila para lavar as mãos.
- Criação de um cartaz coletivo sobre a importância da higiene.
- Atividade de colagem com recortes de revistas sobre cuidados pessoais.
- Simulação de um dia na escola, incluindo momentos de lavagem das mãos.
