Plano de Aula: Organizar brinquedos por tamanho e formato
Plano de Aula: Organizar brinquedos por tamanho e formato
Tema:
Organização de brinquedos por tamanho e formato, promovendo a percepção das diferenças e semelhanças entre os objetos, além de estimular a interação social e a solidariedade entre as crianças.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de organização e categorização de objetos, promovendo a interação social e a solidariedade entre as crianças, além de estimular a comunicação e o respeito às diferenças.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção visual e tátil das crianças ao manusear os brinquedos.
- Promover a interação e o diálogo entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a capacidade de categorizar objetos por tamanho e formato.
- Fomentar a solidariedade e o compartilhamento entre os colegas.
- Incentivar a resolução de conflitos de forma pacífica.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos de diferentes tamanhos e formatos (bloquinhos, bolas, bonecos, etc.).
- Tapete ou área delimitada para a atividade.
- Caixas ou cestos para organizar os brinquedos.
- Cartões coloridos para identificação de tamanhos e formatos.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor) para atividade de encerramento.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão falar sobre seus brinquedos favoritos e suas características.
- Apresentar os brinquedos disponíveis e explicar a proposta de organizá-los por tamanho e formato.
- Dividir as crianças em grupos pequenos, incentivando a colaboração e o diálogo entre elas.
- Distribuir os brinquedos e solicitar que cada grupo organize os objetos em suas respectivas categorias.
- Após a organização, cada grupo deve apresentar suas escolhas para os demais, explicando o critério utilizado.
- Conduzir uma reflexão sobre a importância de compartilhar e respeitar as diferenças entre os brinquedos e as crianças.
- Finalizar a atividade com um desenho onde cada criança pode ilustrar seu brinquedo favorito e como ele se encaixa nas categorias trabalhadas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, considerando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de comunicação e a interação social durante o processo de organização dos brinquedos. Também será avaliado o respeito às regras e a habilidade de resolver conflitos com a orientação do educador.
Dicas:
- Utilizar músicas ou rimas relacionadas a brinquedos para tornar a atividade mais lúdica e envolvente.
- Incentivar as crianças a contarem histórias sobre os brinquedos, promovendo a imaginação e a criatividade.
- Oferecer elogios e reforços positivos durante a atividade para aumentar a confiança das crianças.
- Adaptar a atividade para incluir brinquedos que as crianças trazem de casa, promovendo a personalização da experiência.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para estimular a exploração do espaço.
- Incluir jogos de movimento que envolvam os brinquedos, como corridas ou brincadeiras de esconde-esconde.
- Promover um momento de reflexão ao final da atividade, onde as crianças podem compartilhar o que aprenderam.
- Utilizar recursos visuais, como cartazes, para reforçar os conceitos de tamanho e formato.
- Incluir a participação dos pais, convidando-os a trazer brinquedos para a atividade.
- Registrar a atividade com fotos, criando um mural para expor as experiências vividas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Quem sou eu?” com brinquedos, onde as crianças devem adivinhar o brinquedo apenas com dicas sobre seu formato e tamanho.
- Atividade de pintura onde as crianças devem desenhar brinquedos de diferentes tamanhos e formatos.
- Criação de uma história coletiva onde cada criança adiciona um brinquedo e descreve suas características.
- Jogo de memória utilizando cartões com imagens de brinquedos organizados por tamanho e formato.
- Teatro de fantoches onde os brinquedos são os personagens e discutem suas diferenças.
- Caça ao tesouro com pistas que levam as crianças a encontrar brinquedos de diferentes tamanhos e formatos.
- Atividade de colagem onde as crianças devem criar um mural com recortes de brinquedos de revistas.
- Brincadeira de “Estátua” com brinquedos, onde as crianças devem imitar os formatos dos brinquedos.
- Desafio de empilhar brinquedos de diferentes tamanhos, promovendo a coordenação motora.
- Criação de um livro coletivo onde cada criança ilustra uma página com seu brinquedo favorito e sua descrição.
