Plano de Aula: Organizar brinquedos em estantes por cor.
Tema:
Organizar brinquedos em estantes por cor
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Promover a organização e a classificação de brinquedos por cor, estimulando a percepção visual e a coordenação motora das crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a identificação e a nomeação das cores dos brinquedos.
- Desenvolver a habilidade de agrupar objetos com base em características comuns.
- Fomentar a interação social entre as crianças durante a atividade.
- Proporcionar experiências sensoriais através da manipulação dos brinquedos.
- Incentivar a autonomia das crianças na organização do espaço.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Brinquedos de diferentes cores (blocos, pelúcias, carrinhos, etc.).
- Estantes ou prateleiras para organização.
- Cartões coloridos para identificação das cores.
- Caixas ou cestos para armazenamento dos brinquedos.
- Fita adesiva colorida para demarcar espaços.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão explorar livremente os brinquedos. O educador deve iniciar a atividade apresentando os brinquedos e suas cores, incentivando as crianças a nomeá-los. Em seguida, será proposta a organização dos brinquedos nas estantes, utilizando as cores como critério de classificação.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre as cores dos brinquedos, perguntando às crianças quais cores elas conhecem.
- Apresentar os brinquedos disponíveis, destacando suas cores e características.
- Dividir as crianças em grupos e distribuir os brinquedos, incentivando-as a explorar e manipular os objetos.
- Propor que cada grupo organize os brinquedos nas estantes, separando-os por cor.
- Utilizar os cartões coloridos para ajudar as crianças a identificar e nomear as cores durante a organização.
- Após a organização, realizar uma atividade de contagem dos brinquedos organizados por cor, estimulando a percepção numérica.
- Conduzir uma reflexão final sobre a atividade, perguntando às crianças como se sentiram ao organizar os brinquedos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças, a capacidade de identificar e classificar as cores, bem como a interação social durante a atividade. O educador deve observar se as crianças estão conseguindo seguir as instruções e se estão se divertindo enquanto aprendem.
Dicas:
- Incentivar a criatividade, permitindo que as crianças criem suas próprias classificações, como por tamanho ou tipo de brinquedo.
- Utilizar músicas ou rimas relacionadas às cores para tornar a atividade mais lúdica.
- Propor desafios, como organizar os brinquedos em um tempo determinado.
- Incluir jogos de adivinhação, onde as crianças devem adivinhar a cor do brinquedo apenas pelo toque.
- Fazer uma exposição dos brinquedos organizados, convidando outras turmas para conhecer o trabalho realizado.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “Caça às Cores”: as crianças devem encontrar brinquedos de uma cor específica escondidos na sala.
- Atividade de pintura com as cores dos brinquedos, onde as crianças podem criar suas próprias obras de arte.
- Jogo de memória utilizando cartões com as cores dos brinquedos.
- Contação de histórias que envolvam cores e brinquedos.
- Criação de um mural coletivo com as cores dos brinquedos, onde cada criança pode colar uma foto ou desenho de seu brinquedo favorito.
- Brincadeiras de imitação, onde as crianças devem imitar a cor de um brinquedo através de roupas ou acessórios.
- Desafios de empilhamento, onde as crianças devem empilhar brinquedos de cores diferentes.
- Atividades de dança onde as crianças devem se mover de acordo com a cor que o educador mencionar.
- Jogos de classificação, onde as crianças devem classificar os brinquedos em diferentes categorias.
- Criação de um “Dia das Cores”, onde cada criança deve vir vestida de uma cor específica e trazer um brinquedo dessa cor.
