Plano de Aula: Organizar a sala com ajuda dos colegas.
Plano de Aula: Organizar a sala com ajuda dos colegas
Tema:
Organização do espaço da sala de aula, promovendo a colaboração entre as crianças.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Objetivo geral:
Promover a organização do ambiente escolar através da colaboração e do trabalho em equipe, desenvolvendo habilidades sociais e de cuidado entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo e respeitar as opiniões dos colegas.
- Fomentar a percepção do espaço e a importância da organização.
- Incentivar a solidariedade e o cuidado com os materiais e com o espaço coletivo.
- Promover a resolução de conflitos de forma pacífica e respeitosa.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Brinquedos e materiais de sala (cadeiras, mesas, livros, etc.).
- Cartazes com regras de convivência.
- Caixas para organização dos materiais.
- Fichas de atividades para registro.
- Materiais de desenho (papel, lápis de cor, etc.).
Metodologia:
A atividade se inicia com uma roda de conversa, onde o educador apresenta o tema da organização da sala e a importância de manter o espaço limpo e arrumado. As crianças são convidadas a compartilhar suas experiências sobre como elas organizam seus brinquedos em casa e a importância de cuidar do espaço coletivo. O educador deve estimular a participação de todos, garantindo que cada criança tenha a oportunidade de falar e ser ouvida.
Após a roda de conversa, o educador divide as crianças em pequenos grupos e distribui as tarefas de organização. Cada grupo ficará responsável por uma área específica da sala, como a área de leitura, a área de jogos ou a área de artes. O educador deve acompanhar os grupos, incentivando a colaboração e a comunicação entre as crianças, além de oferecer orientações sobre como realizar a organização de forma eficiente e respeitosa.
Durante a atividade, o educador pode fazer intervenções para reforçar a importância do cuidado com os materiais e do respeito às regras de convivência. É fundamental que as crianças compreendam que a organização do espaço é uma responsabilidade compartilhada e que todos devem contribuir para manter a sala agradável e funcional. Ao final da atividade, cada grupo apresentará o resultado do seu trabalho, explicando como organizaram o espaço e quais foram os desafios enfrentados.
Atividades:
- Roda de conversa sobre a importância da organização.
- Divisão das crianças em grupos para organizar diferentes áreas da sala.
- Registro das atividades realizadas em fichas.
- Apresentação dos resultados por cada grupo.
- Reflexão final sobre a experiência e o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças durante a roda de conversa, a colaboração nos grupos e a capacidade de comunicação e resolução de conflitos. O educador deve anotar as interações e as atitudes de cuidado e solidariedade demonstradas pelas crianças, além de avaliar a organização final do espaço.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que falem sobre organização e trabalho em equipe, além de criar um mural com as regras de convivência que as crianças devem seguir durante a atividade. É importante também criar um ambiente acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas opiniões e sentimentos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de imitação: as crianças imitam o educador organizando a sala.
- Caça ao tesouro: encontrar objetos que precisam ser organizados.
- Desenho coletivo: criar um cartaz sobre a importância da organização.
- Teatro de fantoches: encenar situações de organização e cuidado.
- Brincadeira de roda: cantar músicas sobre organização.
- Histórias em grupo: contar histórias que envolvam a temática da organização.
- Desafio do tempo: organizar a sala em um tempo determinado.
- Criação de um livro coletivo: registrar a experiência de organização.
- Atividade de pintura: criar um mural sobre o espaço organizado.
- Jogo de perguntas e respostas: discutir sobre o que é organização e sua importância.
