Plano de Aula: Olimpíadas 2024 BNCC – 3º ano (Ensino Fundamental)

Aqui está um plano de aula sobre as Olimpíadas 2024 para o 3º ano do Ensino Fundamental, alinhado às diretrizes da BNCC. O plano combina aprendizado teórico com atividades práticas e interativas, permitindo que os alunos compreendam o evento e se envolvam de forma ativa.

Veja também:

Outros planos diários para trabalhar os jogos olímpicos.

• 1º ano (Ensino Fundamental)
• 2º ano (Ensino Fundamental)

Plano de Aula: Olimpíadas 2024

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Objetivo Geral:
Explorar o tema das Olimpíadas 2024 através de atividades educativas e práticas, entendendo a importância do evento, conhecendo alguns esportes e promovendo habilidades de cooperação e respeito.

Objetivos Específicos:

1. Compreender o conceito e a história das Olimpíadas, incluindo a importância e a simbolização do evento.
2. Conhecer e praticar alguns dos esportes olímpicos.
3. Participar de atividades físicas e jogos que simulem esportes olímpicos.
4. Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e espírito esportivo.

Ano/Série:
3º ano do Ensino Fundamental

Duração:
1 aula de 50 minutos

Recursos Necessários:

• Cartazes e imagens sobre a história das Olimpíadas e os esportes olímpicos
• Materiais para atividades físicas (cones, bolas, cordas, etc.)
• Fitas adesivas para marcar áreas
• Folhas de atividades com perguntas e desenhos
• Réplicas de medalhas ou certificados de participação

Habilidades da BNCC:

• EF03EF01: Participar de atividades físicas que promovam o desenvolvimento motor e a compreensão de regras e estratégias.
• EF03EF03: Conhecer e respeitar regras de jogos e atividades coletivas.
• EF03CI03: Identificar e compreender eventos culturais e esportivos e seu impacto na sociedade.

Metodologia:

Introdução e Exploração

1. Abertura (10 minutos):
   • Inicie a aula com uma breve explicação sobre o que são as Olimpíadas, incluindo sua história e importância. Mostre imagens e vídeos curtos que ilustram a cerimônia de abertura, esportes e atletas.
   • Explique o significado dos símbolos olímpicos, como os anéis e a tocha, e como eles representam a união dos países e o espírito esportivo.
2. Exploração dos Esportes Olímpicos (10 minutos):
   • Apresente alguns esportes olímpicos, como atletismo, natação e ginástica. Utilize cartazes e imagens para mostrar como são praticados e suas regras básicas.
   • Realize uma breve discussão sobre os esportes apresentados e peça aos alunos que compartilhem se já praticaram ou assistiram a algum desses esportes.

Atividades Práticas

1. Atividade 1: “Mini-Olimpíadas” (20 minutos):
   • Organize uma série de estações de atividades físicas inspiradas nos esportes olímpicos. As atividades podem incluir:
     • Corrida de Obstáculos: Crie um percurso com cones e fitas onde os alunos devem correr, pular e passar por obstáculos.
     • Arremesso de Bola: Usando bolas leves, os alunos devem arremessar a bola em um alvo.
     • Saltos em Distância: Marque uma linha e peça que os alunos saltem o mais longe possível a partir da linha.
   • Divida os alunos em grupos e faça com que eles rotacionem pelas estações, permitindo que todos participem de cada atividade.
2. Atividade 2: “Desenho e Criação de Medalhas” (10 minutos):
   • Distribua folhas de atividades onde os alunos podem desenhar um esporte olímpico de sua escolha ou criar uma medalha de ouro, prata e bronze.
   • Incentive-os a personalizar suas medalhas e escrever o nome do esporte ou o nome do vencedor.

Encerramento e Reflexão

1. Exposição e Compartilhamento (5 minutos):
   • Organize uma pequena exposição dos desenhos e medalhas criadas pelos alunos. Permita que cada aluno compartilhe o que desenhou e o que aprendeu sobre o esporte ou as Olimpíadas.
2. Reflexão e Encerramento (5 minutos):
   • Reúna os alunos para uma breve discussão sobre o que eles aprenderam sobre as Olimpíadas e como se sentiram participando das atividades.
   • Encoraje-os a refletir sobre a importância do trabalho em equipe, respeito e espírito esportivo.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades físicas, na compreensão das regras dos esportes e na capacidade de expressar ideias através dos desenhos e medalhas.
• Observe a interação dos alunos nas atividades e a aplicação dos conceitos discutidos.

Dicas de Expansão:

• Introduza mais informações sobre a história das Olimpíadas e atletas olímpicos famosos em aulas futuras.
• Encoraje os alunos a pesquisar sobre um esporte olímpico que eles acham interessante e apresentar suas descobertas para a turma.

Este plano de aula visa proporcionar uma compreensão interativa e prática das Olimpíadas 2024 para o 3º ano, promovendo o desenvolvimento motor e a apreciação do espírito esportivo.