Plano de Aula: Nomear os sons da natureza.
Plano de Aula: Nomear os sons da natureza
Tema:
O tema deste plano de aula é a exploração e nomeação dos sons da natureza, proporcionando uma experiência sensorial rica e envolvente para as crianças da Educação Infantil. Através da escuta atenta e da identificação dos sons, os alunos poderão desenvolver uma maior conexão com o ambiente natural e aprimorar suas habilidades de comunicação.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a identificação e nomeação dos sons da natureza, estimulando a percepção auditiva e a comunicação entre as crianças, além de fomentar o respeito e a valorização do meio ambiente.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta atenta e a identificação dos diferentes sons da natureza.
- Desenvolver a habilidade de comunicação ao nomear e descrever os sons ouvidos.
- Promover a interação e o trabalho em grupo durante as atividades propostas.
- Fomentar o respeito e a curiosidade pelo ambiente natural.
- Incentivar a criatividade através de atividades lúdicas relacionadas aos sons da natureza.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Gravador de áudio ou smartphone para registrar sons da natureza.
- Caixas de som ou sistema de áudio para reprodução dos sons.
- Imagens de elementos da natureza (animais, árvores, água, vento).
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Espaço ao ar livre para observação e escuta dos sons.
Metodologia:
A metodologia deste plano de aula será centrada na experiência prática e na interação entre as crianças. Inicialmente, as crianças serão levadas a um espaço ao ar livre onde poderão ouvir os sons da natureza. O educador incentivará a escuta atenta, pedindo que as crianças fechem os olhos e se concentrem nos sons que estão ouvindo, como o canto dos pássaros, o barulho das folhas ao vento e o som da água. Após essa atividade, as crianças serão convidadas a compartilhar o que ouviram, promovendo a comunicação e a troca de ideias.
Em seguida, o educador utilizará um gravador de áudio para registrar os sons da natureza e, posteriormente, reproduzirá esses sons para as crianças. Durante a reprodução, as crianças serão incentivadas a nomear os sons e a associá-los aos elementos da natureza que os produzem. Essa atividade ajudará a desenvolver a linguagem e a capacidade de comunicação, além de promover a identificação dos sons com os elementos visuais correspondentes.
Por fim, as crianças serão convidadas a criar desenhos que representem os sons que mais gostaram. Essa atividade lúdica permitirá que elas expressem sua criatividade e façam uma conexão entre o som e a representação visual, reforçando o aprendizado de forma divertida e envolvente.
Atividades:
- Atividade 1: Escuta atenta – Levar as crianças para um espaço ao ar livre e pedir que fechem os olhos para ouvir os sons da natureza.
- Atividade 2: Compartilhamento – Após a escuta, promover um momento de conversa onde as crianças compartilham o que ouviram.
- Atividade 3: Identificação dos sons – Reproduzir os sons gravados e pedir que as crianças nomeiem os sons e associem aos elementos da natureza.
- Atividade 4: Desenho dos sons – Propor que as crianças desenhem o que ouviram, estimulando a criatividade e a expressão artística.
- Atividade 5: Jogo dos sons – Criar um jogo onde as crianças devem identificar os sons reproduzidos e associá-los aos animais ou elementos da natureza correspondentes.
Avaliação:
A avaliação será contínua e ocorrerá durante as atividades propostas. O educador observará a participação das crianças nas discussões, a capacidade de identificar e nomear os sons, bem como a interação e o respeito mútuo durante as atividades em grupo. A produção dos desenhos também será considerada, avaliando a criatividade e a expressão individual de cada criança.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e compartilhar suas experiências. Incentivar a curiosidade e o respeito pela natureza é fundamental. Além disso, é interessante variar os locais de escuta, levando as crianças a diferentes ambientes naturais, como parques, jardins ou áreas verdes, para que possam vivenciar uma diversidade de sons.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Caça aos sons: Criar uma atividade onde as crianças devem encontrar e identificar diferentes sons da natureza em um passeio.
- 2. Mímica dos sons: As crianças imitam os sons de animais e elementos da natureza, enquanto os colegas tentam adivinhar qual é.
- 3. Histórias sonoras: Contar histórias que envolvam sons da natureza, utilizando gravações para enriquecer a narrativa.
- 4. Música da natureza: Criar uma canção que incorpore os sons da natureza, incentivando as crianças a participarem com instrumentos simples.
- 5. Jogo de memória: Criar um jogo de memória com imagens de animais e os sons que eles fazem.
- 6. Teatro dos sons: Montar pequenas peças de teatro onde os sons da natureza são parte da história.
- 7. Colagem sonora: Fazer colagens com imagens de elementos da natureza e associá-las aos sons correspondentes.
- 8. Experiência sensorial: Criar um espaço sensorial onde as crianças possam tocar, ouvir e sentir elementos da natureza.
- 9. Diário dos sons: Incentivar as crianças a manter um diário onde registram os sons que ouviram em diferentes dias.
- 10. Exploradores da natureza: Organizar um dia de exploração em um parque, onde as crianças possam ouvir e registrar os sons que encontrarem.
