Plano de Aula: Nomear os sons dos animais.
Plano de Aula: Nomear os sons dos animais
Tema:
Nomear os sons dos animais é uma atividade lúdica e educativa que visa estimular a percepção auditiva das crianças, além de promover o conhecimento sobre os diferentes animais e seus respectivos sons. Essa atividade é fundamental para o desenvolvimento da linguagem e da comunicação, permitindo que as crianças se expressem e interajam de maneira mais rica e significativa.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas neste plano de aula incluem: (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos; (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios; (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender; (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é desenvolver a habilidade de nomear e reconhecer os sons dos animais, promovendo a interação social e a comunicação entre as crianças, além de estimular a curiosidade e o respeito pela diversidade animal.
Objetivos específicos:
- Identificar e nomear os sons de diferentes animais.
- Estimular a comunicação verbal e não verbal entre as crianças.
- Promover a empatia e o respeito pelas características dos animais.
- Desenvolver a percepção auditiva e a atenção.
- Fomentar o trabalho em grupo e a colaboração nas atividades propostas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Áudios com sons de animais.
- Imagens de diferentes animais.
- Brinquedos ou fantoches de animais.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Caixa de som ou computador para reprodução dos sons.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar o que sabem sobre os animais e os sons que eles fazem. O educador pode estimular a participação fazendo perguntas como: “Qual é o som que o cachorro faz?” ou “E o gato, como mia?”. Essa interação inicial ajudará a criar um ambiente acolhedor e propício para o aprendizado.
Após a roda de conversa, o educador apresentará uma série de áudios com sons de diferentes animais. As crianças deverão ouvir atentamente e tentar identificar de qual animal se trata. Para tornar a atividade mais dinâmica, o educador pode utilizar imagens dos animais correspondentes, mostrando-as após cada som ser ouvido. Isso ajudará as crianças a fazerem a conexão entre o som e a imagem do animal.
Em seguida, será realizada uma atividade prática onde as crianças poderão brincar com fantoches ou brinquedos de animais, imitando os sons que ouviram. O educador pode organizar uma pequena dramatização, onde cada criança escolhe um animal e representa seu som, enquanto os colegas tentam adivinhar qual é o animal. Essa atividade promove a expressão corporal e a criatividade.
Por fim, as crianças serão convidadas a desenhar seu animal favorito e escrever ou dizer o som que ele faz. Essa atividade de fechamento permitirá que as crianças expressem sua compreensão de forma criativa e individual.
Atividades:
- Roda de conversa sobre animais e seus sons.
- Escuta de áudios com sons de animais e identificação.
- Apresentação de imagens dos animais correspondentes.
- Brincadeira com fantoches ou brinquedos de animais.
- Atividade de desenho do animal favorito e seu som.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades propostas, sua capacidade de identificar os sons dos animais e a interação com os colegas. O educador poderá anotar as observações sobre o envolvimento e a comunicação das crianças durante a aula, além de considerar a qualidade dos desenhos e a verbalização dos sons dos animais.
Dicas:
Para enriquecer o plano de aula, o educador pode incluir jogos de adivinhação, onde as crianças tentam descobrir o animal apenas pelo som. Além disso, é interessante utilizar vídeos curtos que mostrem os animais em seu habitat natural, permitindo que as crianças vejam e ouçam os sons em um contexto real. Outra sugestão é criar um mural com os desenhos das crianças e os respectivos sons, promovendo um espaço de aprendizado visual e auditivo.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo de memória com imagens de animais e seus sons.
- Caça ao tesouro com pistas sonoras de animais.
- Teatro de fantoches onde os animais interagem e fazem seus sons.
- Atividade de colagem com recortes de revistas de animais.
- Criação de um livro coletivo com os sons dos animais.
- Brincadeira de “Simon diz” utilizando os sons dos animais.
- Desfile de animais onde cada criança imita o som do seu animal.
- Jogo de perguntas e respostas sobre curiosidades dos animais.
- Atividade de dança onde as crianças dançam imitando os movimentos dos animais.
- Visita a um zoológico virtual, ouvindo os sons dos animais.
