Plano de Aula: Nomear os instrumentos usados na aula.
Plano de Aula: Nomear os instrumentos usados na aula
Tema:
Nomeação e identificação de instrumentos musicais e de arte.
Habilidade BNCC:
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade de nomear e identificar diferentes instrumentos utilizados nas atividades de aula, promovendo a interação e o respeito às diferenças entre os colegas.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade das crianças sobre os instrumentos musicais e de arte.
- Promover a socialização e o compartilhamento de experiências entre os alunos.
- Desenvolver a comunicação verbal e não verbal ao nomear os instrumentos.
- Fomentar o respeito às características individuais de cada criança durante as atividades.
- Incentivar a resolução de conflitos de maneira pacífica e colaborativa.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais (pandeiro, tambor, flauta, etc.)
- Materiais de arte (tintas, pincéis, papel, etc.)
- Cartazes com imagens de instrumentos.
- Caixa de som para tocar músicas.
- Espaço amplo para as atividades.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão convidadas a compartilhar o que sabem sobre instrumentos musicais e de arte. O educador pode utilizar imagens e sons para estimular a curiosidade e o interesse dos alunos. Após essa introdução, os instrumentos serão apresentados um a um, permitindo que as crianças toquem e experimentem cada um deles, nomeando-os em conjunto. O educador deve incentivar a participação ativa, fazendo perguntas que estimulem a reflexão e a comunicação entre as crianças.
Em seguida, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo ficará responsável por um instrumento. Eles deverão explorar o instrumento escolhido, criando uma pequena apresentação que inclua a nomeação do instrumento, uma breve descrição e uma demonstração de como utilizá-lo. Essa atividade não apenas promove a interação, mas também desenvolve a confiança das crianças ao se expressarem em grupo.
Após as apresentações, será realizada uma atividade de arte onde as crianças poderão criar suas próprias representações dos instrumentos que mais gostaram. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo apoio e encorajamento, além de promover diálogos sobre as criações, reforçando a importância de ouvir e respeitar as opiniões dos colegas.
Por fim, a aula será encerrada com uma nova roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e o que aprenderam sobre os instrumentos. O educador deve reforçar a importância do respeito às diferenças e à colaboração durante as atividades, promovendo um ambiente de aprendizado positivo e inclusivo.
Atividades:
- Roda de conversa sobre instrumentos musicais e de arte.
- Apresentação dos instrumentos com interação e nomeação.
- Divisão em grupos para exploração e apresentação dos instrumentos.
- Atividade de arte para criar representações dos instrumentos.
- Roda de conversa final para compartilhar aprendizados.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de nomear e descrever os instrumentos, bem como a interação e o respeito demonstrados durante as atividades em grupo. O educador deve registrar as observações e feedbacks, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e respeitoso.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas que utilizem os instrumentos apresentados, promovendo uma experiência auditiva que complemente a atividade. Além disso, é interessante criar um mural com as produções artísticas das crianças, incentivando a valorização do trabalho coletivo e individual.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de imitar os sons dos instrumentos.
- Jogo de memória com imagens de instrumentos.
- Criação de uma banda com os instrumentos disponíveis.
- Contação de histórias que envolvam música e arte.
- Atividade de dança utilizando os instrumentos.
- Exploração de diferentes ritmos com os instrumentos.
- Desenho livre de um instrumento favorito.
- Caça ao tesouro com instrumentos escondidos.
- Teatro de fantoches utilizando instrumentos como personagens.
- Criação de uma música em grupo utilizando os instrumentos.
