Plano de Aula: Negociar quem será o piloto do avião na brincadeira.
Plano de Aula: Negociar quem será o piloto do avião na brincadeira
Tema:
O tema central deste plano de aula é a negociação entre as crianças para determinar quem será o piloto do avião durante a brincadeira. Essa atividade lúdica promove a interação social e o desenvolvimento de habilidades de comunicação e resolução de conflitos, fundamentais para a educação infantil.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas incluem:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
- (EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
- (EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
- (EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a habilidade de negociação entre as crianças, incentivando a comunicação, a empatia e o respeito às diferenças, enquanto se divertem na brincadeira de ser pilotos de avião.
Objetivos específicos:
- Desenvolver a capacidade de ouvir e respeitar a opinião dos colegas.
- Estimular a expressão verbal e não verbal durante a negociação.
- Promover a solidariedade e o cuidado nas interações.
- Ensinar a importância de compartilhar e respeitar as regras do jogo.
- Auxiliar na resolução de conflitos de forma pacífica.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Brinquedos em forma de avião ou objetos que representem um avião.
- Fichas ou cartões com papéis de diferentes funções (piloto, copiloto, passageiros).
- Espaço amplo para a realização da brincadeira.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor) para que as crianças possam criar seus próprios aviões.
Metodologia:
A atividade inicia-se com uma roda de conversa onde o educador apresenta a proposta da brincadeira de avião. As crianças são convidadas a compartilhar suas experiências com aviões e viagens, estimulando a comunicação e a expressão de ideias. Em seguida, o educador explica que elas precisarão negociar entre si para decidir quem será o piloto, o copiloto e os passageiros. Essa etapa é crucial, pois promove a escuta ativa e a empatia, já que cada criança deve ter a oportunidade de expressar seu desejo de ser o piloto e ouvir os colegas.
Após a negociação, as crianças são divididas em grupos, onde cada grupo deve criar um avião utilizando os materiais disponíveis. Essa atividade não só estimula a criatividade, mas também reforça a importância do trabalho em equipe. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo orientações e incentivando as crianças a se ajudarem mutuamente. Ao final, cada grupo apresenta seu avião e explica como foi o processo de negociação para escolher os papéis de cada um.
Por fim, a brincadeira de avião é realizada, onde as crianças assumem seus papéis e interagem conforme as regras estabelecidas. O educador deve observar as interações, promovendo intervenções quando necessário para garantir que as regras de convivência sejam respeitadas e que os conflitos sejam resolvidos de maneira pacífica.
Atividades:
- Roda de conversa sobre aviões e viagens.
- Negociação dos papéis (piloto, copiloto, passageiros).
- Criação de aviões com materiais diversos.
- Apresentação dos aviões e explicação do processo de negociação.
- Brincadeira de avião, onde as crianças assumem seus papéis.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a habilidade de negociação, a capacidade de ouvir e respeitar os colegas, e a forma como lidam com os conflitos que surgem durante a brincadeira. O educador deve registrar as interações e reflexões das crianças, promovendo um feedback construtivo ao final da atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, o educador pode incluir músicas relacionadas a aviões, como “Aviãozinho” ou “No avião”, para tornar a atividade ainda mais lúdica. Além disso, pode-se criar um mural com desenhos dos aviões feitos pelas crianças, promovendo a valorização do trabalho coletivo. Outra sugestão é realizar uma visita a um aeroporto ou convidar um piloto para falar sobre sua experiência, ampliando o conhecimento das crianças sobre o tema.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincar de “Avião” em um espaço aberto, onde as crianças podem correr e simular o voo.
- Fazer uma atividade de colagem, onde as crianças criam um avião com materiais recicláveis.
- Organizar um piquenique temático de “viagem de avião”, onde as crianças trazem lanches e compartilham.
- Realizar uma dramatização onde as crianças representam diferentes funções em um aeroporto.
- Fazer uma caça ao tesouro com pistas relacionadas a aviões e viagens.
- Promover um dia de “passaporte”, onde as crianças criam passaportes e carimbos para suas brincadeiras.
- Incluir jogos de tabuleiro que envolvam o tema de aviões e viagens.
- Fazer uma apresentação de fantoches onde os personagens são pilotos e passageiros.
- Realizar uma atividade de pintura onde as crianças desenham seus aviões dos sonhos.
- Organizar uma competição de origami, onde as crianças fazem aviões de papel e competem para ver qual voa mais longe.
