Plano de Aula: Movimentos de girar os pulsos
Plano de Aula: Movimentos de girar os pulsos
Uma introdução ao plano de aula. O plano de aula proposto tem como foco a exploração dos movimentos de girar os pulsos, uma atividade que promove a expressão corporal e a interação entre os bebês. Através de brincadeiras e atividades lúdicas, as crianças poderão experimentar diferentes formas de movimentar seus corpos, desenvolvendo habilidades motoras e sociais.
Tema:
Movimentos de girar os pulsos
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes. (EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Objetivo geral:
Desenvolver a consciência corporal e a expressão emocional dos bebês através de movimentos de girar os pulsos, promovendo a interação e a socialização.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora fina e grossa.
- Promover a imitação de gestos e movimentos.
- Fomentar a expressão de emoções através do movimento.
- Desenvolver a capacidade de interação social entre os bebês.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
Brinquedos que giram, fitas coloridas, música animada, espelhos, e materiais que estimulem a exploração sensorial.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: aquecimento, exploração e encerramento. No aquecimento, os bebês serão convidados a se movimentar livremente, girando os pulsos enquanto ouvem uma música animada. Na fase de exploração, serão apresentados diferentes objetos que giram, incentivando os bebês a imitar os movimentos. Por fim, no encerramento, as crianças serão convidadas a compartilhar como se sentiram durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa, onde as crianças podem expressar o que sentem ao girar os pulsos.
- Propor uma dança livre, onde os bebês podem girar os pulsos ao som de músicas alegres.
- Apresentar brinquedos que giram e incentivar os bebês a imitarem os movimentos.
- Utilizar espelhos para que as crianças possam observar seus próprios movimentos.
- Finalizar com uma atividade de relaxamento, onde os bebês podem deitar e sentir o movimento dos pulsos enquanto ouvem uma música suave.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. É importante notar como cada bebê expressa suas emoções e se relaciona com os colegas durante as brincadeiras.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, considere incluir diferentes tipos de músicas que estimulem os movimentos. Além disso, crie um ambiente acolhedor e seguro, onde os bebês possam explorar livremente. Utilize materiais de diferentes texturas e cores para atrair a atenção das crianças e incentive a interação entre elas, promovendo um espaço de aprendizado colaborativo.
