Plano de Aula: Movimentos de girar a cabeça
Plano de Aula: Movimentos de girar a cabeça
Tema:
Movimentos de girar a cabeça como forma de expressão e interação.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Objetivo geral:
Desenvolver a consciência corporal e a expressão emocional através do movimento de girar a cabeça, promovendo a interação e a imitação entre os bebês.
Objetivos específicos:
- Estimular a movimentação da cabeça como forma de comunicação.
- Promover a imitação de gestos e movimentos de outras crianças.
- Fomentar a exploração de diferentes ângulos e direções ao girar a cabeça.
- Incentivar a participação dos bebês em atividades que envolvam cuidado e bem-estar corporal.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Espelho grande para que os bebês possam observar seus movimentos.
- Brinquedos coloridos que incentivem a movimentação da cabeça.
- Músicas e sons que estimulem a atenção e a imitação.
- Tapetes macios para garantir a segurança durante as atividades.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, apresentando os bebês e incentivando-os a olhar uns para os outros, girando a cabeça.
- Utilizar um espelho grande para que cada bebê possa observar seus próprios movimentos de girar a cabeça, promovendo a autoexploração.
- Apresentar brinquedos coloridos que chamem a atenção dos bebês, incentivando-os a girar a cabeça para segui-los.
- Realizar uma atividade musical onde os bebês devem girar a cabeça ao som de diferentes músicas, imitando os gestos dos adultos.
- Finalizar com uma brincadeira de imitação, onde os bebês devem copiar os movimentos de girar a cabeça de um adulto ou de outra criança.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos bebês nas atividades, a capacidade de imitação e a expressão de emoções através dos movimentos da cabeça.
Dicas para enriquecer o plano:
- Crie um ambiente acolhedor e seguro, com tapetes e almofadas para os bebês se movimentarem livremente.
- Utilize músicas variadas que estimulem diferentes ritmos e movimentos, tornando a atividade mais dinâmica.
- Incentive a participação dos responsáveis, permitindo que eles também imitem os movimentos, promovendo um ambiente familiar e divertido.
- Varie os brinquedos utilizados em cada aula, sempre buscando novos estímulos visuais e táteis que possam atrair a atenção dos bebês.
- Documente as reações e progressos dos bebês, criando um portfólio que pode ser compartilhado com os pais, mostrando o desenvolvimento das habilidades motoras e sociais.
