Plano de Aula: Movimentos de dançar xote.

Plano de Aula: Movimentos de dançar xote

Tema:

Movimentos de dançar xote

Etapa:

Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)

Habilidade BNCC:

• (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
• (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
• (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
• (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
• (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a vivência e a apropriação dos movimentos da dança do xote, promovendo o desenvolvimento motor, a expressão corporal e a socialização através da música e da dança.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção corporal e o reconhecimento dos próprios movimentos.
• Desenvolver a coordenação motora ampla através de atividades de dança.
• Fomentar a interação social entre as crianças durante as atividades em grupo.
• Incentivar a criatividade e a expressão individual através da dança.
• Promover o conhecimento cultural por meio da dança do xote.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Espaço amplo e seguro para a dança.
• Caixas de som para reprodução de música tradicional de xote.
• Lenços coloridos para as crianças utilizarem durante a dança.
• Materiais para atividades manuais, como papel, lápis de cor e tintas.
• Imagens e vídeos da dança do xote para contextualização.

Metodologia:

A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde as crianças serão apresentadas ao tema da dança do xote. O educador pode mostrar imagens e vídeos curtos que ilustrem a dança, explicando de forma lúdica a origem e os movimentos básicos do xote. Após essa introdução, as crianças serão convidadas a se levantar e se movimentar, explorando o espaço ao seu redor. O educador deve incentivar as crianças a se deslocarem de diferentes formas, como pular, girar e dançar, utilizando os gestos que observaram nos vídeos.

Em seguida, o educador irá ensinar os passos básicos do xote, utilizando uma abordagem simples e divertida. As crianças serão divididas em pequenos grupos para que possam praticar os movimentos em duplas, promovendo a interação e a socialização. O educador deve circular entre os grupos, oferecendo orientações e encorajando as crianças a se expressarem livremente. Durante essa etapa, é importante que as crianças sintam-se à vontade para experimentar e criar seus próprios movimentos, sempre respeitando o espaço do outro.

Após a prática dos movimentos, será o momento de integrar a dança com a música. As crianças serão convidadas a dançar ao som de uma música de xote, utilizando os lenços coloridos como parte da coreografia. O educador pode sugerir que as crianças criem uma pequena apresentação em grupo, onde cada dupla pode mostrar o que aprendeu. Essa atividade não só reforça os movimentos aprendidos, mas também promove a confiança e a autoestima das crianças ao se apresentarem para os colegas.

Atividades:

• Atividade 1: Roda de conversa sobre a dança do xote. Mostrar vídeos e imagens.
• Atividade 2: Exploração do espaço: as crianças se movimentam livremente, experimentando diferentes formas de deslocamento.
• Atividade 3: Aprendizado dos passos básicos do xote em duplas, com acompanhamento do educador.
• Atividade 4: Dança com lenços: as crianças dançam ao som de música de xote, utilizando os lenços como parte da coreografia.
• Atividade 5: Apresentação em grupo: cada dupla apresenta sua coreografia para os colegas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando no envolvimento das crianças nas atividades propostas. O educador deve observar a participação, a interação social e a capacidade de seguir as orientações durante a dança. Além disso, é importante avaliar o desenvolvimento motor das crianças, considerando a execução dos movimentos e a criatividade na dança. Feedback positivo deve ser dado para incentivar a autoestima e a confiança das crianças.

Dicas:

Para enriquecer o plano, é interessante incluir momentos de reflexão após as atividades, onde as crianças podem compartilhar suas experiências e sentimentos em relação à dança. Além disso, criar um ambiente acolhedor e seguro é fundamental para que as crianças se sintam à vontade para se expressar. O educador pode também trazer elementos da cultura local, como histórias ou tradições relacionadas ao xote, para enriquecer ainda mais a experiência.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Criar um mural com desenhos das crianças representando a dança do xote.
• 2. Fazer uma roda de histórias sobre danças folclóricas brasileiras.
• 3. Organizar uma festa temática com música e dança do xote.
• 4. Utilizar fantoches para contar histórias que envolvam a dança.
• 5. Promover um dia de dança livre, onde as crianças podem escolher suas músicas favoritas.
• 6. Criar um jogo de imitação, onde as crianças devem imitar os movimentos do xote.
• 7. Fazer uma atividade de pintura com as cores da bandeira do Brasil, relacionando com a cultura do xote.
• 8. Realizar uma gincana com desafios relacionados à dança.
• 9. Convidar um dançarino profissional para uma aula especial.
• 10. Criar um diário da dança, onde as crianças podem desenhar e escrever sobre suas experiências.