Plano de Aula: Movimentos de dançar frevo.
Plano de Aula: Movimentos de dançar frevo
Tema:
Movimentos de dançar frevo
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças uma experiência lúdica e cultural através da dança do frevo, estimulando a expressão corporal e a apropriação de movimentos típicos dessa dança, além de promover o desenvolvimento motor e a socialização.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal e o reconhecimento dos próprios movimentos.
- Desenvolver a coordenação motora através de atividades de dança.
- Promover a interação social entre as crianças durante as atividades em grupo.
- Incentivar a criatividade e a livre expressão através da dança.
- Familiarizar as crianças com a cultura brasileira, especificamente a dança do frevo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Música de frevo (composição instrumental e/ou cantada).
- Lenços coloridos para as crianças utilizarem durante a dança.
- Espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
- Materiais para desenho (papel, giz de cera, tintas).
- Imagens e vídeos curtos sobre a dança do frevo.
Metodologia:
A aula será iniciada com uma roda de conversa, onde o educador apresentará a dança do frevo, explicando sua origem e importância cultural. Para isso, serão mostrados vídeos curtos e imagens que ilustrem a dança, despertando a curiosidade das crianças. Em seguida, o educador irá tocar uma música de frevo e convidar as crianças a se levantarem e se movimentarem livremente, explorando os diferentes espaços da sala. O foco será na liberdade de movimento, permitindo que cada criança se expresse da maneira que se sentir mais confortável.
Após essa exploração inicial, o educador introduzirá alguns passos básicos do frevo, utilizando os lenços coloridos como acessórios. As crianças serão incentivadas a imitar os movimentos demonstrados, sempre respeitando o seu ritmo e suas capacidades. O educador deverá circular pela sala, oferecendo apoio e encorajamento, além de corrigir posturas e movimentos quando necessário, sempre de forma gentil e respeitosa.
Para finalizar a atividade de dança, será realizada uma pequena apresentação em grupo, onde as crianças poderão mostrar o que aprenderam e criar suas próprias coreografias. Essa apresentação será um momento de celebração e valorização do esforço de cada criança, promovendo a autoestima e a confiança. Ao final, as crianças poderão se sentar e desenhar suas experiências, utilizando os materiais de desenho disponíveis, refletindo sobre o que mais gostaram na atividade.
Atividades:
- Roda de conversa: Apresentar a dança do frevo e sua importância cultural, utilizando imagens e vídeos.
- Movimentação livre: Tocar uma música de frevo e permitir que as crianças se movimentem livremente pelo espaço.
- Aprendizado de passos: Ensinar alguns passos básicos do frevo, utilizando lenços coloridos como acessórios.
- Apresentação em grupo: Organizar uma pequena apresentação onde as crianças poderão mostrar suas coreografias.
- Desenho reflexivo: Proporcionar um momento para que as crianças desenhem suas experiências e o que aprenderam durante a aula.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças durante as atividades. O educador deverá prestar atenção na capacidade de cada criança em se apropriar dos movimentos, na interação com os colegas e na expressão criativa durante a dança. Além disso, a reflexão através do desenho permitirá que o educador compreenda como cada criança assimilou a experiência e o que mais a impactou.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. O educador deve estar atento às necessidades individuais de cada criança, adaptando as atividades conforme necessário. Além disso, é interessante incluir elementos visuais e sonoros que remetam à cultura do frevo, como adereços e figurinos, para tornar a experiência ainda mais rica e envolvente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Festa do Frevo: Organizar uma pequena festa temática com decoração e música de frevo.
- Desfile de Lenços: Criar um desfile onde as crianças possam mostrar seus lenços coloridos enquanto dançam.
- Contação de histórias: Contar histórias que envolvam a dança do frevo e seus personagens.
- Atividades de pintura: Propor atividades de pintura onde as crianças possam criar seus próprios lenços.
- Jogos de imitação: Fazer jogos onde as crianças imitam os movimentos de diferentes danças.
- Criação de instrumentos: Criar instrumentos musicais simples para acompanhar a música de frevo.
- Teatro de fantoches: Realizar um teatro de fantoches com personagens que dançam frevo.
- Exploração de ritmos: Propor atividades que explorem diferentes ritmos e sons do frevo.
- Caça ao tesouro: Criar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à dança do frevo.
- Oficina de dança: Promover uma oficina onde as crianças possam aprender diferentes estilos de dança.
