Plano de Aula: Movimentos de dançar forró.
Plano de Aula: Movimentos de dançar forró
Tema:
Movimentos de dançar forró
Etapa:
Educação Infantil – Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Habilidade BNCC:
- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
- (EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
- (EI02CG04) Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo.
- (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a vivência e a apropriação dos movimentos do forró, estimulando a expressão corporal e a interação social através da dança.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção espacial e corporal das crianças através dos movimentos do forró.
- Desenvolver a coordenação motora ampla por meio da dança.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Incentivar a criatividade e a livre expressão das emoções através da dança.
- Promover o reconhecimento da cultura brasileira através do forró.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Música de forró (CD ou streaming).
- Espaço amplo para a dança.
- Tapetes ou colchonetes para segurança.
- Fichas ilustrativas com passos de dança.
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
Metodologia:
A aula se iniciará com uma roda de conversa onde as crianças serão apresentadas ao tema do forró, explicando brevemente sua origem e importância na cultura brasileira. Em seguida, será feita uma audição da música de forró, permitindo que as crianças sintam o ritmo e a energia da dança. A professora poderá demonstrar alguns passos básicos, incentivando as crianças a imitarem os movimentos, sempre respeitando o espaço de cada uma e promovendo a liberdade de expressão.
Após a introdução, as crianças serão divididas em pequenos grupos, onde cada grupo terá a tarefa de criar uma sequência de movimentos inspirados no forró. Essa atividade estimulará a criatividade e o trabalho em equipe, além de permitir que as crianças explorem diferentes formas de se movimentar. A professora circulará entre os grupos, oferecendo orientações e sugestões para enriquecer as coreografias.
Por fim, todos os grupos se reunirão novamente para apresentar suas criações. A professora incentivará a participação de todos, promovendo um ambiente de respeito e apreciação pelo trabalho dos colegas. A aula será finalizada com uma dança livre, onde as crianças poderão expressar-se livremente ao som da música de forró, promovendo a autonomia e a alegria.
Atividades:
- Atividade 1: Roda de conversa sobre o forró. Perguntar às crianças se conhecem a dança e o que acham dela.
- Atividade 2: Audição da música de forró. Pedir para que as crianças batam palmas no ritmo da música.
- Atividade 3: Demonstração de passos básicos de forró. As crianças devem imitar os movimentos.
- Atividade 4: Divisão em grupos para criação de coreografias. Cada grupo deve apresentar sua sequência de movimentos.
- Atividade 5: Dança livre ao som da música de forró, permitindo que as crianças expressem suas emoções e criatividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades propostas. A professora deverá atentar-se à capacidade de cada criança em se movimentar, interagir com os colegas e expressar-se através da dança. O foco será no processo de aprendizagem e na vivência da cultura do forró, e não apenas no resultado final das coreografias.
Dicas:
Para enriquecer o plano, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar. A utilização de adereços, como lenços ou chapéus, pode tornar a atividade mais lúdica e divertida. Além disso, é interessante incluir elementos visuais, como vídeos curtos de dançarinos de forró, para inspirar as crianças e ampliar seu conhecimento sobre a dança.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma festa de forró com os pais, onde todos possam dançar juntos.
- Fazer um mural com desenhos das danças e dos instrumentos típicos do forró.
- Incluir jogos de imitação de movimentos de forró, como “Dança das Cadeiras” com música de forró.
- Promover uma atividade de confecção de instrumentos musicais simples, como chocalhos, para acompanhar a música.
- Realizar uma contação de histórias sobre a origem do forró e seus personagens.
- Fazer uma pesquisa sobre diferentes estilos de dança no Brasil e apresentar para a turma.
- Incluir uma atividade de pintura onde as crianças possam desenhar suas experiências com a dança.
- Promover um dia de “Cultura Nordestina”, onde as crianças possam conhecer mais sobre a música e a dança do forró.
- Realizar uma atividade de dança em pares, incentivando a interação e o respeito ao espaço do outro.
- Incluir uma sessão de relaxamento após a dança, onde as crianças possam compartilhar como se sentiram durante a atividade.
