Plano de Aula: Movimentos de cabeça ao som de músicas
Plano de Aula: Movimentos de cabeça ao som de músicas
Tema:
Movimentos de cabeça e expressão corporal através da música.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a expressão corporal e a coordenação motora dos bebês, utilizando a música como ferramenta principal.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através de diferentes ritmos e melodias.
- Desenvolver a coordenação motora ao realizar movimentos de cabeça e corpo.
- Fomentar a socialização e a imitação entre as crianças.
- Promover o cuidado e a atenção ao próprio corpo durante a atividade.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixa de som ou aparelho de música.
- Seleção de músicas infantis com ritmos variados.
- Espaço amplo e seguro para as crianças se movimentarem.
- Tapetes ou colchonetes para maior conforto.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, apresentando as músicas que serão tocadas e perguntando às crianças se elas conhecem algumas delas.
- Colocar uma música animada e incentivar as crianças a balançarem a cabeça de acordo com o ritmo, observando as reações e expressões faciais.
- Propor que imitem movimentos de cabeça de animais, como o movimento de um cachorro abanando a cabeça ou um gato se espreguiçando.
- Alternar entre músicas calmas e animadas, pedindo que as crianças mudem seus movimentos de acordo com a intensidade da música.
- Finalizar a atividade com uma música suave, incentivando as crianças a relaxarem e a cuidarem de seus corpos, como fazendo alongamentos leves.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas, assim como a capacidade de imitar os movimentos e expressar-se corporalmente.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar diferentes estilos musicais, como clássica, pop e folclórica, para diversificar as experiências auditivas.
- Incluir elementos visuais, como lenços coloridos, que as crianças possam agitar enquanto movem a cabeça.
- Incentivar a interação entre as crianças, promovendo momentos em que elas possam dançar em duplas ou grupos.
- Registrar as reações e os movimentos das crianças em vídeo, para que possam ver e relembrar a atividade posteriormente.
- Promover um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para se expressar livremente.
