Plano de Aula: Movimentos de bater nos joelhos
Plano de Aula: Movimentos de bater nos joelhos
Tema:
Movimentos corporais e expressão através do corpo.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Objetivo geral:
Proporcionar aos bebês a oportunidade de explorar e expressar emoções e sensações através de movimentos corporais, utilizando a atividade de bater nos joelhos como forma de interação e desenvolvimento motor.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal e a consciência do próprio corpo.
- Promover a imitação de movimentos, favorecendo a socialização entre os bebês.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa através de atividades lúdicas.
- Fomentar a expressão de emoções e sentimentos por meio do movimento.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tapetes macios para o chão.
- Brinquedos sonoros (como tambores ou chocalhos).
- Música animada e ritmada.
- Espelhos grandes e seguros.
- Materiais coloridos para estimulação visual.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: aquecimento, exploração e finalização. No aquecimento, os bebês serão convidados a se movimentar livremente, batendo os joelhos ao som de uma música animada. Na exploração, os educadores irão demonstrar diferentes formas de bater nos joelhos, incentivando os bebês a imitarem os movimentos. Por fim, na finalização, será promovida uma roda de conversa onde os bebês poderão expressar como se sentiram durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma música animada, convidando os bebês a se movimentarem livremente.
- Apresentar o movimento de bater nos joelhos, fazendo-o junto com os bebês e incentivando-os a imitar.
- Utilizar brinquedos sonoros para criar uma sinfonia de batidas, estimulando a coordenação e o ritmo.
- Propor uma brincadeira de imitação, onde cada bebê poderá mostrar seu próprio jeito de bater nos joelhos.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde os bebês poderão expressar suas emoções e sensações.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento dos bebês nas atividades propostas. Será importante notar como eles se expressam através dos movimentos e como interagem uns com os outros. O educador deverá registrar as reações e o progresso de cada bebê, adaptando as atividades conforme necessário para atender às necessidades individuais.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, é interessante incluir diferentes tipos de músicas que estimulem os bebês a se movimentarem de maneiras variadas. Além disso, utilizar espelhos grandes pode ajudar os bebês a visualizarem seus próprios movimentos, promovendo uma maior consciência corporal. Incorporar elementos sensoriais, como tecidos de diferentes texturas, pode também aumentar o interesse e a interação durante a atividade. Por fim, criar um ambiente acolhedor e seguro é fundamental para que os bebês se sintam à vontade para explorar e se expressar livremente.
