Plano de Aula: Movimentos com brinquedos macios

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Plano de Aula: Movimentos com brinquedos macios

Tema:

Movimentos e interações com brinquedos macios, promovendo a exploração e a expressão corporal.

Habilidade BNCC:

(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.

(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

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(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.

(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Objetivo geral:

Proporcionar experiências de movimento e interação com brinquedos macios, estimulando a expressão corporal e o desenvolvimento motor das crianças.

Objetivos específicos:

  • Estimular a movimentação das partes do corpo através de brincadeiras.
  • Promover a imitação de gestos e movimentos de forma lúdica.
  • Desenvolver a coordenação motora fina e grossa com brinquedos macios.
  • Fomentar a socialização e a interação entre as crianças durante as atividades.
  • Incentivar a exploração de diferentes formas de movimento e expressão.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Brinquedos macios (bolas, almofadas, bonecos de pelúcia).
  • Tapetes ou colchonetes para atividades no chão.
  • Música suave para criar um ambiente acolhedor.
  • Espelhos para que as crianças possam observar seus movimentos.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças podem expressar como se sentem e o que gostam de fazer com os brinquedos macios.
  2. Propor uma atividade de movimentação livre, onde as crianças podem explorar os brinquedos macios, rolando, jogando e imitando movimentos de animais.
  3. Realizar uma brincadeira de imitação, onde cada criança deve imitar um movimento que outra criança faz com um brinquedo macio.
  4. Organizar uma atividade em que as crianças devem passar os brinquedos macios de uma para outra, utilizando diferentes movimentos de preensão e lançamento.
  5. Finalizar com uma sessão de relaxamento, onde as crianças podem deitar sobre os brinquedos macios e ouvir uma música suave, promovendo o bem-estar e a calma.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas, assim como a capacidade de expressar emoções e interagir com os colegas.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir diferentes texturas e tamanhos de brinquedos macios para diversificar as experiências sensoriais.
  • Utilizar músicas que incentivem o movimento e a dança, tornando a atividade mais dinâmica.
  • Incentivar a participação dos responsáveis, promovendo momentos de interação entre pais e filhos durante as atividades.
  • Adaptar as atividades conforme o desenvolvimento e as necessidades das crianças, garantindo que todas possam participar de forma inclusiva.
  • Registrar as atividades em fotos ou vídeos, criando um portfólio que pode ser compartilhado com as famílias.
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