Plano de Aula: Movimentos ao som de músicas alegres
Plano de Aula: Movimentos ao som de músicas alegres
Tema:
Movimentos corporais e expressão através da música.
Habilidade BNCC:
(EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
(EI01CG02) Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
(EI01CG04) Participar do cuidado do seu corpo e da promoção do seu bem-estar.
(EI01CG05) Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a movimentação corporal das crianças, promovendo a expressão de emoções e a interação social através da música.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva e a coordenação motora através de músicas alegres.
- Fomentar a imitação de movimentos e gestos, promovendo a interação entre as crianças.
- Desenvolver a consciência corporal e a expressão emocional através de atividades rítmicas.
- Promover o cuidado com o corpo e a importância do movimento para a saúde.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixas de som ou aparelho de música.
- Seleção de músicas alegres e apropriadas para a faixa etária.
- Espaço amplo e seguro para a movimentação.
- Materiais como lenços coloridos ou fitas para estimular a criatividade.
- Brinquedos que incentivem a movimentação, como bolas e cordas.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa, apresentando as músicas que serão utilizadas e perguntando às crianças sobre suas músicas favoritas.
- Colocar uma música alegre e incentivar as crianças a se movimentarem livremente, explorando diferentes partes do corpo.
- Propor uma atividade de imitação, onde as crianças devem imitar os movimentos de um adulto ou de um colega, promovendo a interação.
- Utilizar lenços ou fitas coloridas, pedindo que as crianças os movimentem ao ritmo da música, explorando a criatividade e a coordenação.
- Realizar uma pausa para que as crianças compartilhem como se sentiram durante as atividades e o que mais gostaram de fazer.
- Finalizar com uma dança livre, onde cada criança pode expressar seus sentimentos e movimentos de forma individual.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação, a interação e a expressão corporal das crianças durante as atividades. É importante observar como elas se sentem em relação ao movimento e à música, promovendo um ambiente acolhedor e estimulante.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir diferentes estilos musicais para diversificar as experiências sonoras e corporais.
- Utilizar elementos da natureza, como folhas ou flores, para enriquecer a atividade de movimentação.
- Incentivar a criação de coreografias simples em grupo, promovendo a colaboração e o trabalho em equipe.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para estimular a conexão com o ambiente.
- Registrar as atividades com fotos ou vídeos, criando um portfólio da experiência para compartilhar com as famílias.
