Plano de Aula: Movimentar o corpo ao som de ritmos latinos.
Tema:
Movimentar o corpo ao som de ritmos latinos
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a vivência de diferentes ritmos latinos, estimulando a movimentação corporal e a percepção sensorial através da música e da dança.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora ampla por meio de movimentos corporais variados.
- Desenvolver a percepção auditiva com a identificação de diferentes ritmos e sons.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades de dança.
- Fomentar a curiosidade e a exploração do ambiente ao redor através da dança.
- Incentivar a expressão corporal e a criatividade nas movimentações.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixas de som ou aparelho de som portátil.
- Seleção de músicas latinas (salsa, merengue, samba, etc.).
- Espaço amplo para a realização das atividades.
- Materiais diversos para manipulação (têxteis coloridos, fitas, etc.).
- Imagens de danças latinas para estimular a criatividade.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e amplo, onde as crianças poderão se movimentar livremente. As músicas serão tocadas em diferentes momentos, intercalando momentos de dança livre e orientada. As crianças serão incentivadas a explorar os ritmos e a se expressar através do movimento.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre ritmos latinos, apresentando algumas músicas e danças típicas.
- Propor uma atividade de aquecimento, onde as crianças imitam movimentos de animais, estimulando a criatividade e a coordenação.
- Dividir as crianças em grupos e apresentar uma dança latina específica, ensinando os passos básicos.
- Realizar uma dança livre, onde as crianças podem se movimentar ao som da música, explorando diferentes ritmos e movimentos.
- Utilizar materiais diversos (fitas, tecidos) para que as crianças possam manipular enquanto dançam, estimulando a percepção tátil.
- Finalizar com uma roda de feedback, onde as crianças podem compartilhar o que mais gostaram na atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em conta a participação das crianças, a interação com os colegas e a exploração dos ritmos. O educador deverá observar como cada criança se expressa e se movimenta, valorizando a criatividade e a individualidade de cada uma.
Dicas:
- Utilizar diferentes tipos de músicas latinas para diversificar a experiência.
- Incentivar as crianças a criar seus próprios passos de dança.
- Propor desafios, como dançar em duplas ou em grupos.
- Incluir elementos visuais, como lenços coloridos, para tornar a atividade mais atrativa.
- Fazer pausas para que as crianças possam descansar e hidratar-se.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Organizar uma festa temática com decoração e música latina.
- Realizar uma apresentação de dança para os pais ao final do projeto.
- Incluir jogos de imitação de danças latinas, onde as crianças devem copiar os movimentos de um colega.
- Fazer uma atividade de pintura onde as crianças desenham o que sentiram ao dançar.
- Utilizar instrumentos musicais simples para acompanhar as músicas latinas.
- Promover uma roda de histórias sobre a cultura latina, ligando a dança à tradição.
- Fazer uma caça ao tesouro com pistas que envolvam ritmos e danças.
- Incluir vídeos de danças latinas para inspirar as crianças.
- Realizar uma atividade de dança em pares, onde as crianças devem se ajudar.
- Incentivar a criação de uma coreografia em grupo, promovendo a colaboração.


