Plano de Aula: Mover peças de madeira.
Plano de Aula: Mover peças de madeira
Tema:
Movimentação e exploração de peças de madeira, promovendo a interação e a descoberta das propriedades dos materiais.
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e interagir com peças de madeira, desenvolvendo habilidades motoras, sensoriais e cognitivas através da movimentação e manipulação dos objetos.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e a exploração das propriedades das peças de madeira.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação das peças.
- Promover a percepção de causa e efeito ao mover as peças de diferentes maneiras.
- Incentivar a socialização e o trabalho em grupo durante as atividades.
- Estimular a criatividade e a imaginação ao criar diferentes formas e estruturas com as peças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Peças de madeira de diferentes tamanhos e formatos.
- Tapete ou área segura para as atividades.
- Caixas ou recipientes para armazenar as peças.
- Materiais para pintura (tintas, pincéis, etc.) para atividades complementares.
- Instrumentos musicais simples para criar ritmos durante as atividades.
Metodologia:
A metodologia será baseada na exploração livre e guiada, onde as crianças terão a liberdade de manipular as peças de madeira, enquanto o educador irá intervir com perguntas e sugestões que estimulem a curiosidade e a reflexão.
Atividades:
- Exploração Livre: As crianças serão convidadas a explorar as peças de madeira livremente, observando suas características e experimentando diferentes formas de movê-las.
- Jogo de Causa e Efeito: Propor um jogo onde as crianças devem derrubar torres feitas com as peças, observando o que acontece e discutindo as consequências.
- Criação de Estruturas: Dividir as crianças em grupos e desafiá-las a construir uma estrutura utilizando as peças de madeira, promovendo a colaboração e a comunicação.
- Atividade Sensorial: Incorporar elementos sensoriais, como diferentes texturas e cores, para que as crianças possam explorar as peças de maneira mais rica.
- Ritmos e Movimentos: Usar instrumentos musicais para criar ritmos e incentivar as crianças a mover as peças de acordo com a música, explorando diferentes velocidades e fluxos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação, o interesse e a interação das crianças durante as atividades. O educador poderá registrar as descobertas e progressos de cada criança em um diário de classe.
Dicas:
- Crie um ambiente seguro e acolhedor onde as crianças se sintam à vontade para explorar.
- Utilize perguntas abertas para estimular o pensamento crítico e a curiosidade.
- Incentive a troca de ideias entre as crianças, promovendo o diálogo e a socialização.
- Varie as atividades para manter o interesse e a motivação das crianças.
- Esteja atento às necessidades individuais de cada criança, adaptando as atividades conforme necessário.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Desafio da Torre: Criar uma competição amigável para ver quem consegue construir a torre mais alta com as peças de madeira.
- Jogo do Eco: As crianças devem imitar os sons que as peças fazem ao serem movidas ou derrubadas.
- Histórias de Madeira: Contar uma história onde as peças de madeira são personagens, incentivando a imaginação.
- Caça ao Tesouro: Esconder algumas peças e propor uma caça ao tesouro, onde as crianças devem encontrá-las.
- Desenho das Peças: Após a exploração, as crianças podem desenhar suas peças favoritas e compartilhar com os colegas.
- Movimento e Música: Criar uma dança onde as crianças devem mover as peças ao ritmo da música.
- Experiência de Pintura: Permitir que as crianças pintem as peças de madeira, explorando cores e texturas.
- Construção em Equipe: Propor um desafio onde as crianças devem trabalhar juntas para construir algo específico com as peças.
- Jogo das Sombras: Usar lanternas para projetar as sombras das peças, criando um jogo de adivinhação.
- Teatro de Fantoches: Usar as peças de madeira como fantoches para encenar pequenas histórias.
